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雖說學生的主要任務是學習。
但八卦是每個人與生俱來的興趣和權利。
尤其八卦的兩位主角：
一個是大家自小就熟知、卻可望不可及的謫仙似的鋼琴天才。
另一個是從小學到初中傳了兩年的天才的搭檔。
據說她自小跟溫以徹一起長大，杜老師的關門弟子，也是才華橫溢的天才。
都有點好奇。
但也都矜持著，維繫藝術家的體面，沒在第一節課就跑去圍觀。
等一上午過去，溫以徹到初一找自己小搭檔的訊息傳過去後。
又一個個捶胸頓足，恨自己怎麼就沒去湊熱鬧呢。
體面能當飯吃嗎？
體面連瓜都吃不上啊！
特別是，根據當時在場的吃瓜群眾描述。
一向清冷生人勿近的溫主席見到自己的小搭檔時，眸中帶笑，語氣輕緩。
還為了照顧她的身高，特意俯下身半跪著跟她說話。
半哄著約好中午一起吃飯，晚自習一起練琴。
有挺多人還不相信，但礙於還在上課，便都憋著一口氣，想等藉著中午吃飯的時候過去瞧上一眼。
等柏鳶和溫以徹一起來到食堂的時候，就感覺周圍有不少人的視線都落在自己身上。
不過她從小在京裡大院見慣了這種場面，每次出去，周圍同學都湊過來一口一個柏鳶姐，習慣了走到哪都成為人群簇擁的中心，倒也沒太在意。
便由溫以徹帶路，跟著他走到食堂視窗，自己拿起餐盤打飯。
溫以徹擔心她太小，拿不穩餐盤，主動開口：“我幫你。”
柏鳶沒看他，淡淡道：“不用。”
手不穩練什麼琴吶。
然後和食堂阿姨說自己都吃什麼飯。
小孩早上了兩年學，比其他初一學生小兩歲，也矮了半頭。
此刻一本正經揚起稚嫩臉龐，認認真真說話的模樣，成功俘獲食堂阿姨的心。
其他同學看見了，也跟著心裡一顫。
也道難怪溫以徹能這麼哄著。
妹妹還是個小孩呢。
要是誰家也有這麼個妹妹，又軟又萌，漂亮精緻得跟娃娃似的，他們也得柔聲細語給寵上天，生怕說話聲音大了點讓妹妹不高興。
一頓飯下來，柏鳶規規矩矩坐著，溫以徹不時跟她說上幾句話，關心她這一上午過得怎麼樣。
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