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眾人驚訝。
阿詩是誰？
現在雲浮關係最好的只有一個人, 尤詩，而云浮對尤詩的暱稱就是阿詩。
所以，他的意思是, 他是因為尤詩而不能考出成績嗎？
但是，尤詩一直都是普通系公認的學渣, 如果沒什麼意外，尤詩都是倒數第一。
聽說為了倒數第一個成績, 尤詩沒少被叫過家長。
屢教屢認錯，就是不改
他們換一個角度想。
按照雲浮的說法，他說他要考得比尤詩差, 而尤詩也很在意雲浮。
換句話說, 想讓雲浮考到更好的成績, 尤詩就必須變得更好, 例如成為年級前幾名，然後雲浮會根據尤詩的成績調整自己的成績？
眾人忽然感覺摸出了一條套路。
不是共沉淪, 而是共進步。
雲浮是在用自己的成績逼迫尤詩好好學習天天向上，變得更好嗎？
為了達到自己的目的, 他甚至不惜拿自己的成績開玩笑？
眾人深刻感覺，雲浮實在是太有魄力了, 為了達到自己的目的，他什麼都敢做。
絕大多數學生認為雲浮是用心良苦，但是還有一部分學生分析雲浮的性格, 在他們看來雲浮不是在意成績的人，他也不可能在意尤詩的成績。
雲浮很偏執，他這樣的人認定了一個人，那就是無論你的好壞我都會接受都會縱容都會愛，不是你的任何地方剛好都是我喜歡的樣子, 而是我喜歡任何樣子的你，包括你那糟糕的成績。
這樣的雲浮怎麼可能會想讓尤詩轉變？不可能。
他們從雲浮的回答中尋找關鍵線索，也是最符合邏輯的線索。
他們想，尤詩入藏鋒學院以來每次的考試成績都非常糟糕，但是從雲浮的話語中他們可以猜測，說不定尤詩的學習成績其實非常好。
有可能嗎？
怎麼不可能？就好像尤詩在進入藏鋒學院時隱瞞自己歷史以來第一位SSS級的精神力天賦一樣，他這樣不求名不求利的人還有什麼事情是做不出來的？
在雲浮回答了記者第一個問題後，小記者又問出了第二個問題。
小記者雙瞳雪亮：“雲浮同學，從上個月開始你的身體經常帶傷，可以問這些傷源自於哪裡嗎？”
雲浮：“……”
雲浮眉頭不易察覺地皺起，身上的傷讓他想到了尤詩的雙標。
他感到不悅。
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