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出現的,是一個滿負重責大任的腦袋。
「好,很多的『應該』哦!這是我們每一個人的理想。可是我們每個人都有很多面的呀!我們有勇敢的一面,就一定有膽怯的一面,因為這是一個二元對立的世界,我們是一個完整的人,不可能只有一面而沒有另外一面的。再能幹的人,再完美的人,也會有力不足以逮的地方。但是因為你被告知『應該』要『勇敢』,所以你怯懦的那一面呢?」
老師做了個手勢,手往牆角一揮:「就被你丟到牆角去啦!」
「如果你從小就被灌輸『你必須要能幹』的這個理想,那麼你不能幹的地方,你能力有所欠缺的地方,一定會被你否定和壓抑,是不是?」老師用她美麗的大眼睛,直視每一個同學。
「所以,凡是不被允許的那些特質,就被我們壓抑在潛意識裡面。但是它們是一種能量,不會因為你不承認它的存在就消失了呀!」
老師停在這裡,讓學生們大致地檢視一下自己的潛意識垃圾桶裡面,庫存了些什麼東西。
「這些東西,就是心理學家榮格所說的『陰影』,被我們否定的、壓抑的、抗拒的內在特質。這些我們壓抑下去的陰影,還有我們從小到大不被父母、環境認同的各種情緒,這些都是沒有釋放的能量,儲存在我們的細胞記憶裡。它們不時會浮上臺面,造成我們的困擾,但是我們並不想去看它們。於是,我們怎麼做?」
老師又在人頭周圍畫了一個圈圈,寫上「策略」兩個字。
「於是我們就發展出很多策略來逃避這些蠢蠢欲動的不安、浮躁、突如其來的暴怒、莫名的憂傷,還有腦海裡面喋喋不休的『你不夠好、你是錯的、你不如別人、你不夠完美』的緊箍咒。」
「我們發展出來的策略有哪些呢?」老師問。
「拚命工作!」一個看起來就像女強人的學生,很有默契地回答。
「是的,」老師說,「有些人每天把時間排得滿滿的,就是不願意去面對自己。」
「喝酒、抽菸。」一個面目清秀的女孩說。
「是呀,各種癮頭,任何上癮症,包括刷卡購物、派對狂歡、大吃大喝,都是因為有難言之隱吧!」老師在白板上把學生說的各種策略都寫下來。
拚命工作、酗酒、抽菸、各種癮症、看電視、追星族、過度運動、幫助別人、不停地讀書、學習、泡夜店、換伴侶、換工作、在生活中製造各種戲碼 「還有‥‥」老師神秘地說,「上各種工作坊、打襌七、到處參加灌頂法會
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