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城倒真想失憶，那時書法班課後都有作業，她每次都不寫，非要捱到下一次上課的前一晚，哼哼唧唧的到他房間來，各種找茬，他只好把他寫好的作業紙給她，她就高興了。
那時她八歲，在他父母面前永遠是乖巧聽話的，只有在他面前她任性，甚至是無理取鬧。
其實書法課她不感興趣，也不想去，可母親要送她去，說字如其人，一個女孩兒一定要把字寫的漂漂亮亮的，她只能乖乖聽話。
母親一直秉承，女孩的氣質培養離不開琴棋書畫和舞蹈。
那會兒她的興趣班多到跟現在的孩子差不多，舞蹈鋼琴圍棋，母親還給她報了合唱團，她五音不全，母親卻說就是五音不全才要學。
每次上臺時，老師讓她只張嘴別出聲...
二十多年前的鄉下不像現在這樣什麼都有，母親專門花錢請了寧寧本家的小姑陪讀，每到週末就把她送到縣城少年宮上興趣班。
到了暑假，母親就把她接到北京，再讓名師指點輔導。
曾經莊涵的母親，莊阿姨建議母親，這麼漂亮聰明的小女孩，乾脆收養算了，北京的各種教育資源也好過鄉村。
母親也想收養寧寧，那時母親一直心心念念想生個女兒，只是後來身體條件不允許，這成了她心裡的遺憾，那會兒母親經常說，做夢都夢到生了個女兒。
後來就遇到了寧寧，特別投緣。
母親把收養的想法告訴了父親，最後考慮到寧寧是裴爺爺和奶奶的所有精神支柱，而他們老人家的思想也傳統，就作罷了。
到了寧寧初二那年，她生活基本能獨立，母親就跟裴爺爺和奶奶商量，把寧寧送到上海去讀書，有利於孩子以後的發展。
奶奶起先是不太願意，捨不得，怕寧寧太小，不會照顧自己，後來還是答應了。
寧寧在初二下學期就轉到了上海讀書，也就是那個時候，她認識了項易霖，項易霖是她隔壁班同學。
至於項易霖從什麼時候開始喜歡她，什麼時候開始暗戀她，大概只有項易霖自己清楚...
裴寧繼續翻看花花公子群的群成員資訊，發現好幾個都是她那會兒書法興趣班的同學。
她以為葉西城不記得小時候的那些事兒，興致勃勃的瞎編亂造：“那時候上書法課，你作業都是我給你做的。”
葉西城：“...你再說一遍？”
裴寧笑，底氣不足：“你作業都是我給你寫的，那會兒我是個敏而好學的孩子。”
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