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料的鑑別、採集、處理、提煉、加工……的各環節。除了死記硬背外，他們還需要到收藏室甚至是野外去，利用工具或者直接用自己的雙眼、鼻子、舌頭、雙手親自去鑑別採集材料，升入大二後他們會進入實驗室，學習對這些材料的處理、提煉、加工等程式。到了大三基本確定自己未來發展方向的造設系學生就會開始學著自行設計，或者破解現有的熱門產品並進行仿製的工作，為大四時的實踐期打好基礎。因為絕大多數的造紙工具生產企業都會在這個時期來到各個高校挑選有潛力的人才作為新鮮血液補充進自己的企業。
這幾天為了迎接考試，自習室和圖書館都是爆滿。簡墨一進圖書館，眼睛就開始在密密麻麻的人頭中尋找座位。然後他驚訝的發現了為數不少的——紙人。
簡墨髮現有的位置上的紙人幾天都不曾換過，也就是說從圖書館一開門他們就來了，來了之後每次都會拿幾本資料書，然後就在位置上乾坐直到某個原人學生悠哉悠哉地走進來，紙人便畢恭畢敬地起身，接過原人學生的書包，幫他在椅子背後掛好，等到原人學生不耐煩地揮揮手才悄悄離開。
最近總是坐在簡墨旁邊是一個頭發挺長的女生，對方起身或落座的時候，他常常感覺對方的髮絲似乎都要飄到自己的臉上了，還有一股淡淡的大概是頭髮上殘留的洗髮水的香味，總會在鼻下縈繞很久，害得他最近買洗髮水的時候下意識都在找那種香氣。
難道他的荷爾蒙也開始飛了？他想起歐陽與齊眉約會時的眉目傳情，不由得打了個寒戰：到底是戀愛真的會讓人把肉麻當有趣的，還是因為不把肉麻當有趣就不叫談戀愛？
聽簡墨講述圖書館的發現時，薛曉峰不由得諷刺道：“班長大人，你的視覺有多遲鈍才能夠到現在才發現？據我觀察，造紙班的學生至少有四分之一都有紙人跟著伺候。身邊跟著一個的，一般都是初窺之賞，如果超過一個，多半是已經取得了造紙師認證資格了。反正只要是認證過了的造紙師，就有兩個私人造紙配額。不用白不用嘛。還好學校方面不喜歡學生在校期間養成大少爺習氣，否則他們就不僅僅在佔座位這件事上頻繁露面了……不幸中的萬幸，和造紙系的公共課程只有那麼幾門，不然臨到考試了我們連資料都搶不到。”說到這裡，他抬頭看了一眼陳元，滿眼羨慕嫉妒恨，“阿元，你的紙人呢？上次看的那個大黑高個是你的吧。”
陳元嗯了一聲：“我讓他在學校外面找了個地方住著。”
薛曉峰感興趣的問道：“他的天賦是什麼？幾級的？
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