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還想倒回去看第二遍！
影片裡還配上三個呈遞增式增大的字幕和小主播的同步解說：沒有快進！沒有快進！沒有快進！
也許是因為小主播語氣足夠激動，粉絲們的情緒也都被調動起來——
“666太牛逼了，這是什麼神仙操作！哪裡來的神仙小哥哥！”
“第一次覺得小可的聲音有點多餘怎麼辦？這位大佬說話了吧，小可你靜靜音吧，我想聽聽這位大佬的聲音！！”
“怎麼還配字幕啊，擋住我看我老公了！！！”
“小可你不用強調沒有快進，我們都知道以你的智商不可能會用快進這麼高階的功能。”
小學徒把影片和評論都掃完了，忍不住倒回去又看了一遍拼雞骨那一段。
他不得不承認，自己是做不到這麼快把雞骨拼起來的。
好歹算是半個同行，小學徒湊到老醫生身邊說：“師父你看看，這醫學生挺厲害的！”
老醫生瞥了他一眼。
小學徒鍥而不捨地把手機往老醫生手裡塞，點選重放。
閒著也是閒著，老醫生還是接過了小學徒的手機。
他掃了一眼在做前情介紹的精靈小可，很不客氣地發表意見：“這女娃子臉也太白了，正常人的臉怎麼會是這顏色？”
小學徒憋著沒給心愛的小主播辯白。
上圖先修圖、直播開美顏，難道不是上網的基本禮貌嗎？師父他老人家年紀大了，根本不懂現代人的交往禮儀！
更何況今天的主角可不是小主播，而是後頭的徒手拼雞骨。
這時老醫生也看到了後面那一段。
認出裡面的人是誰，老醫生不由啐了一聲，怒不可遏地罵道：“這臭小子正正經經的醫學院不上，還學人上網當主播了！”
小學徒一聽，驚了：居然還是認識的？
小學徒趕忙給老醫生解釋：“他沒當主播，只是被我們小可偶然拍下來了而已。”
老醫生這才收起怒氣。
老醫生繃著一張臉，眯起眼睛看了看APP介面上的“重播”兩字，抬起乾瘦的手指戳了上去。
他仔仔細細把影片重看一遍，嘴裡對陸則秀的這一手很不屑：“雕蟲小技也拿到人前現。”
小學徒不敢吱聲，憋著一肚子疑問在旁邊看著老醫生霸佔自己的手機再一次戳了重播。
等老醫生開啟欣賞第五遍，小學徒才壯著膽子問老醫生：“師父，你認識他嗎？
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