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的後背施以重拳之前,先高聲嚷道,“你倒是好好聽課啊!”或者“我讓你不尊重老師!”如果麥夫魯特發現,娜茲勒老師對此類服務頗為滿意,即便她沒朝後排看一眼,他也會憤怒和嫉妒。他想,如果自己被娜茲勒老師選為班長,為了讓調皮同學安靜,他都無需使用武力,僅僅因為他是個來自一夜屋街區的窮孩子,那些懶蟲和混混也會聽話的。遺憾的是,校外的政局,讓麥夫魯特的這些校內政治夢想破滅了。
1971年3月發生了軍事政變,時任總理德米雷爾被迫辭職。革命組織搶劫銀行、劫持綁架外交官,國家也三天兩頭宣佈實施戒嚴和宵禁,軍人和警察不斷地挨家挨戶搜查,城市的牆壁上貼滿了通緝犯和嫌疑犯的照片,人行道上的書攤也被取締了。這些對於街頭小販來說都不是好訊息。麥夫魯特的爸爸詛咒那些“導致這種無政府狀態的人”。然而成千上萬的人被扔進監獄備受折磨之後,對於小販和毫無顧忌做生意的人來說,情況並未有所改善。
軍人們把伊斯坦布林的所有人行道、他們認為髒亂無序的每個地方(其實整個城市都是那樣的)、高大的楓樹樹幹、奧斯曼帝國時期留下的牆壁,全都用石灰水塗成了白色,儼然把城市變成了一座軍營。私人小公共隨便停車載客被禁止了,小販們也被禁止進入大廣場和大街、有水池的體面公園、輪船和火車。警察帶著記者突擊搜查由著名惡霸把持的半地下賭場、妓院,以及販賣歐洲菸酒的走私販倉庫。
軍事政變後,“骨骸”免去了左派教師的行政職務。這樣,娜茲勒老師也就沒可能選麥夫魯特當班長了。有時她也不來上課,據說她的丈夫被通緝了。所有人都被廣播和電視裡關於秩序、紀律和整潔的詞句感染了。校園牆壁上、廁所門上、寫在隱蔽處的政治口號以及淫穢的俗語,關於老師的形形色色下流故事和淫穢圖畫(“骨骸”和梅拉哈特在一幅畫上交配),全被塗上顏料遮蓋了。跟老師造反、調皮搗蛋、動不動就喊政治口號,或者讓每節課都淪為政治辯論和宣傳的激進學生都變老實了。校長和“骨骸”為了在升旗儀式上讓所有人齊唱《獨立進行曲》,在阿塔圖爾克塑像的兩旁,各安放了一個用於宣禮塔的擴音器。然而,擴音器除了給不和諧的大合唱增添一種新的金屬聲音,沒有產生任何別的效果。而且,擴音器的尖嘯淹沒了所有聲音,於是唱國歌的人便更少了。歷史老師拉美西斯在課堂上,也更多地談到血腥的勝利、國旗的紅色來自鮮血、土耳其人的血液有別於其他民族。
莫希尼:我的真名叫阿里·亞爾訥茲。“
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