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第37章 指導學生 (第2/2頁)

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傳授給他。

同時,吳名也鼓勵其他學生髮揮自已的特長,在各自擅長的領域深入探索。

隨著時間的推移,這三名學生在醫學上的造詣越來越深,吳名教授起來越來越輕鬆。

在他們身上吳名看到了中醫的希望,也深感欣慰,他知道自已的付出終於得到了回報。

只是這還遠遠達不到他理想的要求,中醫傳承的旅途遙遠,任務險重,這幫小傢伙能否頂住社會的壓力,從而更加堅定的將中醫傳承這條路走下去。

這幫小傢伙身上承擔的責任很重,同時為未來的道路上也會遇到重重阻礙。

吳名想到了很多,但是又不得不去面對。

仔細想了想讓他們去面對這社會的殘酷真的好嗎?

吳名心理很糾結,他深知這條路上必須披荊斬棘才能成長。

也必須直面來自社會各界的質疑,尤其是來自西醫的壓力。

他們能否經受住這歷史必然的考驗,能否堅定中醫盛世必將重現的信念?

看來在今後的生活中要隨時穿插這些理念,因為吳名不想培養出一幫名不副實的中醫出來。

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