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32、整頓太醫署(下) (第1/5頁)

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“各位太醫,我奉皇上的命令過來代表皇上來整頓太醫署,這個是皇上給我的命令。皇上說了,在太醫署之內,凡是任何官員都可以由我來有權暫時停止職權,你們認為如何?”張超問道。

“嗯,張主事做的不錯,我們都心服口服。”“是啊!如果不是張主事,皇上也都不會下達那份詔命,橫在我們太醫脖子上的枷鎖終於擺脫了,既然張主事能夠如此理解我們太醫,那我們也都願意聽從張主事的。”“是的,沒錯!”“我們都願意聽您的!”……

張超讓李淵下達了一份關於治療宮廷貴族等等人物,假如醫治的物件沒有好,如果太醫沒有用藥方面的錯誤,那不能夠遷怒於太醫。而哪怕有了用藥錯誤,那也都不能夠遷怒太醫的家人,這樣等於是解放了那些太醫脖子上的一個枷鎖,甚至是一把橫在太醫脖子上的鋼刀。所以太醫們也都對於張超萬分的感激,因為張超非常理解太醫的難處,這個讓太醫不至於因為救治不了某個逼死的皇帝或者皇帝的寵幸的人,那也都要被新的皇帝殺了殉葬了。所以,這個是一個莫大的好訊息,所以太醫們也都感覺非常的感激,對於張超的感激是不能夠用語言來形容的。所以這次張超負責來整頓太醫署,這個讓大家也都感覺非常認可,因為他們認為也都是理解他們太醫的人。

“首先,我對於太醫署的內部結構進行改革,目前太醫署內部的結構分工,已經嚴重的不適合太醫署的功能需求,所以我認為必須要改變。”張超首先說道。

“改變太醫署的結構?”大家不太明白這個新詞的意思。

而張超開始解釋了一下現在的這個太醫署的管理結構,在張超的眼裡面這個太醫署簡直是一個坑爹的玩意。唐朝的太醫署的職能非常多,不但要負責給皇帝還有宮裡面的達官貴人治病,還要負責管理天下醫政的事務,相當於後世的衛生部門。至於最後,還要承擔醫學教學功能,也就是由太醫署的太醫進行教導學生,然後這個也就是一個醫科學校。

而這三個分工職能裡面,這裡面的人卻也都是非常的混亂的,顯然是一片混雜。負責行政的和負責醫療的完全不分,讓醫術好的來負責行政,而那些達官貴人也都是認為應該讓醫術好的太醫來負責領導。可是這個在張超眼裡面卻是大錯特錯的,因為醫術好往往意味著他是屬於技術人員,技術人員負責行政,這個可以說是本末倒置了。甚至在內部,結構也都完全不科學。負責醫政的人,還有負責治病的人,負責教學的人也都沒有一個

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