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歲月如梭，國家在孫瀟策等人的引領下，已然步入了一個全新的發展階段。然而，隨著時間的推移，新一代的挑戰也接踵而至。
在一個寧靜的清晨，孫瀟策在書房中翻閱著各地呈上的奏摺。他的眉頭時而緊皺，時而舒展，心中思考著國家未來的走向。此時，一位年輕的官員前來求見，此人名叫李明，是新科進士中的佼佼者，因在地方治理上頗有建樹，而被調入京城。
“孫大人，晚輩有一些關於國家發展的想法，不知當講不當講。”李明恭敬地說道。
孫瀟策放下奏摺，微笑著說道：“但說無妨。”
李明深吸一口氣，說道：“如今國家昌盛，但在科技和文化方面，與其他強國相比，仍有差距。晚輩認為，我們應當加大對科技創新的投入，培養更多的科技人才，同時鼓勵文化的多元發展，吸收他國之長。”
孫瀟策微微點頭，眼中露出讚賞之色：“你的想法頗有見地。但要實現這些，並非易事。”
李明接著說道：“大人，我們可以設立專門的學府和研究機構，吸引國內外的學者和工匠，共同探索新的知識和技術。”
孫瀟策沉思片刻：“這是一個大膽的提議，需要從長計議。”
與此同時，林宇在處理政務時，也遇到了一些新的問題。隨著商業的繁榮，市場上出現了一些不良競爭和欺詐行為，嚴重影響了經濟的健康發展。
“必須制定更加嚴格的商業法規，規範市場秩序。”林宇在朝堂上說道。
王麗則提出：“不僅如此，我們還應當加強對商人的教育，培養他們的誠信意識。”
趙剛也發表了自己的看法：“軍隊的裝備也需要更新換代，跟上時代的步伐。”
孫明則認為：“教育體系也需要進一步改革，注重培養學生的實踐能力和創新思維。”
眾人各抒己見，討論熱烈。
孫瀟策決定召集一次重要的會議，邀請了朝廷中的重臣以及各界的代表，共同商討國家的發展大計。
會議上，孫瀟策說道：“國家的發展如逆水行舟，不進則退。我們必須不斷創新，才能保持繁榮。”
經過數天的討論，最終達成了一系列的決策。
首先，成立了皇家科學院，投入大量資金進行科技研究。同時，在各地興辦新式學堂，引入西方的教育理念和課程。在商業方面，制定了嚴格的法律法規，打擊不良競爭。
在實施這些改革的過程中，並非一帆風順。
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