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，要改革科舉。
他們這些朝臣才意識到，文采治不了國，可他們這麼多年習文的習慣下來，已經改不掉骨子裡的文人習氣，只能被迫接納皇帝改革科舉的命令。
如果說，四年前第一次考時政，大家沒有防備，做不出令皇帝滿意的答案還算是情有可原。
可三年過去，皇帝明明都已經在各州府下令了以後科舉主時政，包括他們這些朝臣之臣們都在著手學習時政，就算再差，三年過去，天下的學子也不可能都是這個模樣吧。
總要有一兩個好的吧。
但事實就是，各州府的學子們好像都沒有當回事，還按照原來的想法在進行，這樣如何使得。
一朝天子一朝臣，隨變而變，這人盡皆知的道理，他們都不懂了嗎？
“誰說不是呢。”另外一位學士看著試卷也在感慨，要是再這樣找不到滿意的答卷下去，他們怕喜怒無常的皇帝又要暴怒了。
四年前的科舉就已經砍了不少文臣的腦袋了，這次的科舉，又不知道要砍多少人。
再這樣下去，朝臣都要被砍得差不多了，哎，伴君如伴虎啊。
就在這些大臣心有慼慼的時候，一位穿緋色官袍的學士拿著一份試卷開口了：“諸位來看看這份答卷！”
“怎麼，有滿意的了？”他這麼一出聲，其餘人都好奇問道。
“滿意！滿意！”這位大學生捋了捋鬍鬚，笑道，“這位考生的字跡雖然差了些，可他的思路相當新穎，以醫入稅，正映了永安府這次種植藥材稅收大增的題。”
“我們看看。”當即就有好幾位學士擠到他跟前將他手中那份答卷快速地瀏覽了一遍。
初看到那有些工整卻依舊難掩其醜的字跡時，確實有些不忍直視，但隨著他的見解看下去，眼前不由得一亮。
“不錯啊！”眾位學士頷首，“比起先前那位分析永安稅收的考生來也不差什麼，而且他這以醫入稅的思路很好啊，戶部和吏部最近不是在吵這個問題嗎，這份考卷給他們看看，沒準能讓他們少走些彎路。”
他們在討論的時候，旁邊又有人說話了：“說到思路，我這裡也有份思路不一樣的答卷。”
眾人看過去：“是什麼？”
“以商增稅！”這位看考卷的學士說道，“朝廷雖有商稅，但並不重視，而這位學生所說的把商稅併入賦稅中的方法好似也不錯。”
幾位學士又湊了過去，看到這位考生把自家一年的收入全部寫了出來，並根
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