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能有他們這些經年在衙門裡做事的吏員們厲害。
當官的厲害吧？
可好多知府知縣們到縣衙連賬都算不清，還得依靠他們這些吏員做事。
但他們這些當小吏的卻地位十分低下，一旦當了吏員不僅自己不能參加科舉考試，就連三代內的子孫也不成，跟奴僕的地位也沒什麼差別了。
因此不光當官的看不起他們，就連民間百姓也以家中有個當吏員的親戚所不齒。
本以為他們這輩子和下輩子也就這樣了，但隨著朝廷的這道旨意一頒佈，不管是在職的吏員還是已經休致的吏員們全部都行動了起來。
不管別人考不考這個教習，反正他們是考的！
想想，以後正規科舉出生的進士都是他們這些當吏員的教出來的，看誰還敢看不起他們。
沒準，縣太爺來上衙了，都得客客氣氣地叫他們一聲老師呢！
只要他們的身份地位發生了改變，他們的兒子孫子也不會再被人看不起。
而且，現在已經將算數、統籌這些吏員學的東西，納入科舉，是不是意味著在不久的將來，也能廢除他們這些吏員的子孫三代不能科舉的禁令。
有了這個希望，不少吏員家中有愛讀書的子孫，眼淚鼻涕一大把，他們終於可以讓家中子孫擺脫這個一代為吏，代代為吏的魔咒了！
不止他們在感動，一些商賈和工匠們也同樣感動。
商賈們還好，雖然士農工商中商地位最低，可他們的孩子能科舉，已經是縉朝皇帝開恩了。
可他們沒有想到，居然有一天，他們這些商人行商的本事也能夠搬上書籍，讓正規科舉的人去讀，讓以後會當官的人去讀，就連他們這些商人也能去參加各州府的教習考，這意味著什麼？！
這意味著，以後士農工商這個地位排序，即將發生變化。
地位可能還是不如士，但好歹也能和農工齊名吧。
想想，他們這些當商人的人都去教導科舉考生了，以後別人提起他們這些商人，看在他們曾經做過秀才舉人的老師的份上，是不是也能平等待之！
可他們再激動也激動不過工匠們，一些只會修房子鋸木頭的工匠們，得知自己也能去教科舉考生，下巴都快驚掉了。
沒想到有一天他們這些人居然也能被秀才、舉人尊稱一聲老師！
人家商人有錢不缺巴結讀書人，他們這些工匠們有個啥？
除了會點手藝啥都沒有，如何能當讀書人
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