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春花看到海濤滿不在乎的樣子,還真正用心給他講了這些道理,主要是鼓勵他做事專一的勇氣和信心。
春花把海濤得獎牌的事告訴了紅玉。
紅玉好奇地說道:“別看這孩子學習成績不怎麼樣,打球還能打出一個獎狀來。”
“你別小看這獎狀,可是咱們地區的第一名啊!”
“打個籃球第一名有什麼用啊!不考試還能讓你上大學啊!”
“看你說話就抬槓,將來這也是一個特長啊!不管怎麼樣兒子拿到了獎牌,你上學還沒有得過獎牌吧!”
紅玉紅著臉說:“你說話專門揭我的短,如果我得到獎牌,我還能是現在的我嗎?”
楊海濤得獎牌的訊息,轟動了全縣整個教育系統。
“湯局長,你們有這麼一個好隊員,給你們爭了很大的面子呀,也要好好獎勵一下吧!”
“我說湯局長,我的要請你們的隊長給我們訓練一下啦!等到第二屆,我們不能再墊底了。”
湯局長風趣地說道:“我們的培訓技術,已經申請了專利,你們可是要付費的。”
一天,湯局長拿著一份檔案來到姜局長辦公室。
“姜局長,這是我擬定的表彰獎勵的方案。”
“湯局長,檔案內容我就不看了,你說怎麼獎勵吧?”
“我的意思是獎勵每名隊員200元,獎勵隊長500元。”
姜局長笑了笑。
“湯局長,這次地區也給我們一部分獎勵經費,咱們把兩項合併在一起全部獎勵給幾名隊員,這次比賽海濤隊長起了關鍵性的作用,應該多獎勵一些。”
“那每個隊員大約多少錢?”
“根據地區發的獎勵數,隊長1000元,隊員400元,正合適。”
“姜局長,咱們就把隊員提高到500元吧。幾百塊錢,咱們局裡出可以吧?”
“好的,湯局長,你在這方面最有發言權。”
“還有班級老師的怎麼辦?這可是你說過的呀!”
“咱們主要以精神鼓勵為主,給中學發個集體獎狀,給老師發個證書,獎牌還可以掛在牆上,他們看到心裡也高興呀。”
“好,就這麼辦。咱們開學之前就把這事落實了。”
海濤拿著1000塊錢,對於一個山區的孩子從來也沒有拿過這麼多錢,心裡還是有些激動,回到家立即給了母親。
“海濤,你這是從哪裡弄來這麼多錢?”
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