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上校，他出生在一個普通的德國家庭，其海軍生涯堪為年輕後輩們的標準參考：15歲進入基爾海軍學院，獲得排名第二的優異成績，畢業後分配到赫塔號巡洋艦，隨艦參加了跨洋巡弋，然後在殖民地派遣艦隊歷練，積累了最基層的經驗，再返回主力艦隊任職，在海軍學校擔任了一段時間的教官，積澱了技戰術理論素養，因獲提爾皮茨的賞識而進入海軍辦公廳，得到了開拓眼界、積累人脈的寶貴機會，再次回到公海艦隊，開始擔任艦艇指揮官，巡洋艦然後很快是戰列艦。以他現在44歲的年齡和過往的資歷，在德國海軍顯然還有很大的上升空間。
對於少校的言論，舍爾顯然沒有認同感，他意味深長地說：“看似無關正題的嬉戲，卻能迅速獲得下級軍官及水兵們的喜歡和信任，用不了多久，他在這艘戰艦上的威信便會在你我之上，而他的未來，更是不可限量！”
聽了這番分析，馮。格里芬特慢慢收起了剛剛的寬和微笑，他很認真地盯著人群中那個時而縱情奔跑、時而放聲說笑的青年，他的裝束和周圍人沒有明顯區分，踢球過程中毫不介意與髒兮兮的司爐工發生身體接觸，甚至與對方攬肩笑語。
“您說……身為帝國王室成員，提爾皮茨的私授門生，基爾海軍學院總成績位列第一的尖子，為何會到我們這樣一艘普普通通的戰艦上來擔任普普通通的參謀官？”
少校的疑問似乎也困擾著舍爾，舉止穩重、行事果斷的他只是微微搖了搖頭，表示自己還沒有找到答案。
“也許他是為自己編寫一份完美的履歷。”少校揣測道，“然後正巧選中了‘阿爾薩斯’號。”
純屬巧合麼？
舍爾不置可否地望向碼頭，望向盡顯青春之姿的約阿希姆王子。他隱隱有種感覺，王室成員、設計天才、學院尖子，這些頭銜還遠不足以概括他的才華與能力，遠遠不夠……