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五天時間過得很快。
這段時間裡，安悠覺得自己已經開始融入了學校，融入這個世界。
路過期中考試的場地，看見喪屍，她已經麻木，不會再覺得害怕。
也弄了清標記和無屬性的意思。
跟她知道的也大差不差，簡單來說，就是用異能來籤合同，強制雙方遵守約定。
包括結婚領證也是其中一種。
不過，這種強制雙方遵守約定的方式，大多數都是貴權用在平民身上的霸王條款。
想要“收養”有強大異能的平民，就是這樣綁住對方。
慢慢的，大家就叫這種約定方式為標記。
不是一個好詞。
女主開學前一晚遇到的非法標記，就是在當事人不願意的情況下，被強迫的簽約。
說起這事，過去快一週，也還沒個交待下來。
安悠猜，那群人背後，可能有個大佬，這事兒，大概要暫時不了了之了。
至少，在女主強大起來前，都不會有結果。
這幾天除了正常上課，她還被不少老師單獨拎走開小灶。
因為無屬性異能，說白了就是個萬金油。
啥也不是，但啥也能沾上一點。
甚至還有老師提議，讓女主搬進她的宿舍，平時上課也儘量和她待在一起。
目的就是想讓她多跟光異能者接觸，達到耳濡目染的效果。
現在牆外的治療團隊，除了兩個光異能者外，其餘成員都是由無屬性異能者組成。
治療效果比不上光異能，但勝在也有用。
安悠當然拒絕，並死活學不會光異能的技能。
笑死。
她也不是真的無屬性異能者啊！
折騰了一週，看她真的不行，學校這才不情不願地放棄了。
就這個事情，安悠悄悄給她爸打過電話。
安父只道：
“學校測出什麼，就是什麼，不要擔心，小悠的任務是，安安全全，快快樂樂，知道嗎？”
末了，安爸爸還十分霸氣地安慰她：
“那些課程要是太辛苦，咱就不學了！爸不用你去外牆攢功勞，誰敢有異議，回來跟爸說，我把那些小兔崽子全踹出學校！”
安悠：“……”
“那為什麼我會測出無屬性？爸，你知道？”
安父聲音輕柔：
“年紀小異能不穩定，
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