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李悅妍在上課的初中班位於二樓, 正好就是五年級班的上面。
見程雲珂突然找自己，還特意要求要單獨談，不想讓其他孩子聽見，她面上只是短暫詫異便溫溫和和地應下, 實則心底警惕暗生。
李悅妍不追星, 但偶爾會上網, 讀大學的時候也有不少同學有什麼正主、牆頭, 對娛樂圈那些糟心事自然多少有些瞭解。
在與程雲珂走離教室的路上，李悅妍一直在思考她有什麼目的。
但一切的揣測與防備在程雲珂開口的瞬間崩塌。
“什麼？你說鐵柱的作文是抄的？！”她一臉不敢置信。
有風吹過這處離校教室百米遠的小樹林，枯葉微沙，地上兩道人影婆娑。
“對。”程雲珂點頭, 神情嚴肅，“幾乎沒有一篇是完全自己寫的, 區別只是抄的內容多還是少。除了爺爺奶奶這種特定稱呼和地名，真的一個字不動。”
清楚自己被營銷號營造給圈外路人的形象, 她也沒指望自己說了李悅妍就信, 特意把鐵柱的作文字和李悅妍在辦公室裡遞給她的那本作文書都拿了出來，此時正好一一對比地翻給她看。
“這篇《奶奶的手》，你特意把他描寫手的這段劃了出來, 表揚寫得好，但在作文書21頁《媽媽的手》中有完全一樣的描寫。”
“《秋天》寫落葉的部分, 和19頁的《鄉村小路》第二段一樣。”
“重點是《我的爸爸是英雄》這篇，直接就把《我的媽媽》、《最難忘的一天》、《爸爸說他不辛苦》和《爸爸的工作》四篇融在了一起, 全篇下來他自己寫的內容加起來不到三分之一，實在是有一些過分了。”
“…………”
一開始, 李悅妍憤怒到心裡仿若有團火在燒，腦袋也嗡嗡的, 亂成一團泥。
她不顧家裡的再三勸說，又耗費了自己7年的青春在這座與外難觸的山裡，只為給這些孩子更多美好未來的希望。就算只是小學生，那也是打基礎和立三觀的關鍵時候，不可懈怠。
枉她還曾驕傲不論成績如何，自己將每個孩子都教得很好，讓他們學會了為人處世的基本原則，卻原來早在她眼皮子底下就有這樣瞞天過海的大錯。
的確，才10歲的孩子，抄一抄作文書怎麼了？又不是什麼不可原諒的大錯。
但他讀小學的時候可以在老師的包庇下抄別人的作文，高考呢？走上社會工作後老闆讓寫宣傳文案的時候呢？
高
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