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眾人註定是沒有辦法瞭解謝雨身上發生的離奇事件。
眾人眼中的情景是這樣的：謝雨摸了摸象徵之花，象徵之花發光了，然後它就發生了異變，將謝雨和它都籠罩在光芒中，隨後光芒消失，隨後，它也消失了......
？？？
消失了？象徵之花消失了？
最先反應過來的是李牧德。
他連忙來到謝雨的面前，語氣激動的問道：“象徵之花呢？它去哪了？”
別說是李牧德了，身為事件當事人的謝雨也很懵逼。
原來系統說的收錄，是真的把象徵之花塞進了罕有物品收藏欄裡。
罕有物品收藏欄一共有12個格子，而象徵之花的影象已經靜靜地躺在了第一個格子裡。
雖說謝雨現在很想看看系統是怎麼介紹象徵之花的，但眼前還是應付這個神色激動的老師比較要緊。
謝雨拿出了畢生的演技，努力裝作一副他也很懵逼惶恐的表情說道：“我......我也不知道，我一摸，它就消失了。老師，這......不要緊吧？為什麼它會消失？”
李牧德滿眼震驚的看著象徵之花原來所在的地方，沒了，什麼都沒了...他是真的沒想到，象徵之花會消失。
可仔細想想，又好像沒什麼問題。
畢竟自從象徵之花誕生以來，還沒有人摸過它。
誰知道摸過它以後會發生什麼？
就算是李牧德，雖說可以接近象徵之花，但也是在五米開外啊。
而且，前任校長所說的，異變！
象徵之花都消失了，這還不算是異變嗎？
有理有據，令人信服！
不愧是你啊，李牧德！
李牧德在心裡進行了一系列的“分析推理”，得到了讓自已滿意的結論後，換上了一副恍然大明白的表情。
笑著對謝雨說道：“謝同學！恭喜你！成功觸控到了象徵之花！你創造了歷史！老師一開始太激動了，忘記了觸控象徵之花後它是會消失的！”
謝雨心裡忍不住泛起了嘀咕，什麼忘記了，你是根本不知道！
但他是不會拆穿李牧德的，反而笑嘻嘻的說道：“老師，我都創造歷史了。學校是不是應該給點鼓勵啊？”
謝雨這不要臉的話明顯讓李牧德心裡一梗。
這小子，算盤打得叮噹響。
這還沒誇幾句就伸手要資源了。
這操蛋
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