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伊萬……什麼什麼，反正是葉伊赫不認識的人，但糟糕的是對方認識他。
不僅認識，還格外青睞，聽聽這敬重中透著親暱的話，這位老師壓根沒把原主當作自己的助手看啊。
是因為原主的音樂水平過於高超嗎？葉伊赫心想。要是再讓這位伊萬老師聽聽看他鋸木頭的噪音，搞不好會直接被攆出學校。
蘇夢之看到原本要帶葉伊赫去見的老師已經站在這裡，很是識趣地帶著自己的寶貝小提琴就溜了。
溜之前，她原本還想和伊萬·岡查洛夫解釋葉伊赫的情況，“岡查洛夫老師，我想您肯定知曉米哈伊爾·波波夫老師是雙重人格患者，而眼下是他的第二人格在主導身體，因此……”
用的自然是俄語，葉伊赫一邊感激她幫自己解釋，一邊汗顏自己正在敗壞原主的名聲……系統最好能解決掉這個。
[本系統乃應急裝置，只能使原主的記憶合理化，]聽到葉伊赫嘀嘀咕咕的心聲，系統適時冒出頭提醒，[並不能在客觀層面上修改世界——包括其他人的記憶。]
[……那你還給我會接觸其他人的事件？]葉伊赫難以置信。
這豈不是意味著對方只要去詢問當事人，真相就會直接攤在對方面前……
難道說……要他做好事的途中順便把證人都滅口嘍？不會吧，這也太沒道理了。
[…………這個，]系統卡卡頓頓的出聲，[記憶合理化是一方面，原主通常不會特意倒回去深究已經發生且邏輯清晰的事件。]
[另外，就算他發現了端倪，也沒辦法對付&ot;自己&ot;——而只要等到復活點攢滿、宿主離開，一切都會恢復原狀——而且本系統保證對原主也會有好處的！]
葉伊赫想了想，[最好是像你說的這樣。]
伊萬·岡查洛夫還沒聽完蘇夢之的解釋，便已先一步瞭然頷首，“我知曉這些情況，請不必擔心。”
聽到這句話，蘇夢之放心的離開了。
考上這所音樂學院不容易，她還要找地方努力去練琴呢。
留下葉伊赫獨自面對這位不知道為什麼替他圓謊的伊萬老師，“…………”
實話說，他已經在考慮從哪個人體部位比較好下手，又不會把對方揍出後遺症了。
這老師怎麼可能真的會知曉雙重人格這種情況啊，明明他現編出來的謊言。
面前的伊萬·岡查洛夫身量頗高，穿著非常考究的紳裝，外罩一件毛呢大衣；他的
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