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“你很失望?”
“沒,沒有呀。”
蘇迦妮見他背個電腦包過來,以為他聽勸終於肯準備期末考了,立刻轉移話題,“遲域,你要考幾門?”
“二十一門。”
“??你這學期修了多少門課?!”
“加雙學位,39。”
!!
圖書館自習桌一角。
蘇迦妮收拾好情緒,心無旁騖地看書刷題。
遲域看他的筆電,手指時不時飛快地在靜音鍵盤上敲打。
兩人各看各的,忙碌又充實地過了一下午。
臨近飯點,去吃晚餐的人越來越多。
蘇迦妮合上書,扭頭去看身旁的遲域,“你書看完了嗎?去不去吃飯?”
“等兩分鐘。”
這麼難得。
蘇迦妮湊過去,看到遲域的電腦螢幕,她瞪圓了桃花眼。
“你下午就是在做這個??”
“嗯。”
“可是……”
“好了,你試試。”
遲域拉過蘇迦妮的手,放在他的滑鼠上,寬闊的手掌蓋住她的,摁著她的食指帶她開啟程式。
“不是……”
蘇迦妮千頭萬緒,終於艱難地找回了話,“你為什麼要做這個?”
電腦螢幕上此時出現了一個立體的人形。
可放大,可縮小。
遲域的膝上型電腦跟手機一樣可觸屏,他抓著蘇迦妮的手,教她將那模型捏大捏小。
骷髏骨,點選能填充肌肉,也可移除,十分靈活。
無數細細碎碎的組織模型片段,都可顯示名稱和介紹,也可隱去,點出題庫,選擇題,填空題,解析題都有。
“會用了嗎?”
“嗯。”
“喜歡嗎?”
“……你一下午就做好了?”
“不是。買現成的。成品比較粗糙,稍微改了下。”
這不可能是稍微改一下那麼簡單吧?
輔助醫學背誦的程式和應用,蘇迦妮和室友們找過不少,付費的都買過,沒有哪一個能做到這樣精準解決需求的!
而且,他是如何做到將她的課堂筆記都輸入資料庫的?就因為剛才翻了幾下她的書嗎?!
“蘇迦妮,你還沒說喜不喜歡。”
“喜…喜歡。”
“能撲過來抱我,然後說一聲遲域有你真好嗎?
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