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這天，陳雨安又來上心理學的選修課。
課程的進度非常快。
這厚厚的一本普通心理學，已經快要到中間的部分了。
最近在學記憶相關的話題。
陳雨安很感興趣。
聽的也非常的認真。
他認為，學這個心理學確實是給他的研究帶來了非常大的幫助。
讓他再思考一些研究方向的時候，會有更開闊的思~路，更廣闊的視野。
當然，無論學什麼都是一樣的，都會增雖人的視野，這不僅僅侷限於心理學成 員，還打算過段時間的心理學結課，以後選擇一門其他的課程來學習，但是呢，他 目前還沒有想好要學什麼-。。
慢慢再看吧，畢竟他現在還有很多性格需要等待著他去升級，離滿級的熟練度 還有非常-的遙遠的距離。
“同學們，我們即將到學期末了，我們的結課方式呢，是寫一篇論文。
論文的主題沒有那麼明確的規定，只要和心理學相關的都可以，大家可以發揮 自己的想象，就身邊一個自己感興趣的心理學話題寫一篇自己的小文章，當然要記 得引用文獻的時候，需要做出一些標註。
我們國內目前的心理學研究還不是特別的完善，這方面的文章可能也不是特別 多，大家就儘可能的去搜羅就好，學校的圖書館裡有很多的資源。
大家都可以去借閱，如果有感興趣的話題可以來找我討論。
交流。
然後我們一起看看怎麼去把你的論文完成。”
臺上那個帶著圓框眼鏡的老師，正在對著大家說。
陳與安心裡想，心理學為什麼會在這個時候發展不完善呢?他想不明白。
後面回憶了一下，才想起來自己原來所處的21世紀心理學學科在中國是發展的 比較好的我。
但即使是個21世紀，心理學也仍然只是一個朝陽產業。
而在陳雨安現在所處的這個年代，心理學甚至都沒有怎麼從國外引進來。
只有很少數的學校，很少數的老師，對這方面有進行過研究，但之啊，就是朝 陽中的朝陽。
0……·… ·
但是一個學科的發展肯定是需要一個過程的，需要很多的人不斷的去推動他。
陳雨安也想做這樣的事情，儘管這對於他而言來說只是一門選修課，不過嘛， 他有系統加持。
他希望可以更多的學習到相關
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