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必然要踩著別人走上去。這個過程不但是自己同窗的頭上，將來還要踩著那些士族頭上上去。這個過程是非常殘酷的，只有能夠選出來最優秀的人才，才能夠幫助我們寒門牟利。而那些被淘汰的學生我們也都會妥善安置，他們學了三年，也都認識了常用字，能夠寫簡單的文章，並且能學會了基礎的算學，他們完全可以獲得一份不錯的工作了。所以你也不用太過擔心，有了這三年的機會足以改變他們一輩子了。可是，他們為什麼還要被淘汰，那是因為他們不夠優秀。我們的資源是有限的，我們希望書院的供養都來源於商人的捐贈。可是商人的捐贈可不是白拿的，將來你們必須要幫助寒門子弟還有商人去爭奪利益。如果你們不夠優秀，那隻能夠被淘汰。如果你比別人優秀，那你才能夠走上來。”
“而透過考試的方法，誰優秀誰無能，那是一個最基本的體現。能者上庸者下，這個是最公平的方法，絕對比這個士族世代繼承更有用。而大到國家科舉，小到這個讀書，無不是充滿了競爭。只有比別人強大，才能夠獲得更多的資源，你明白了嗎？如果自己無能，那也就不要怪罪別人騎在你頭上。而你們是靠著自己的能力來獲得身份地位的，來獲得繼續讀書的權力，這才是你們要爭取的。這個世界資源也就那麼多，如果你不去爭取，那你只能夠被擠壓下來。這個時代，並沒有能夠讓你無限制的享受財富，各種利益。現在還沒有達到那個時代，所以你們想要獲得更多，那隻能夠自己去爭取。我們要做的是維護這個公平，而不是要打破這個規矩。如果以後我們的財力足夠了，當然可以讓更多人讀書。可是現在不行，我們能夠用來辦學的財力太少了，所以只能夠優中選優，別的只能夠淘汰了。”
李義府點頭說：“我明白了，一個人如果不能體現出自己的價值，那別人也都不會願意來‘買’你，不會願意繼續讓你發展。所以每一個人都必須體現出自己的價值，按才能夠讓別人重視你。所以這個世界也就是如此殘酷，如果你不去和別人競爭，那最後你只能夠被別人踩在腳下。”
張超也都點頭說；“很好，你明白了這一點也就很好了。我們不但要和同樣是寒門的自己人競爭，還要和士族競爭，而你們就是代表。”
張超知道這個興辦教育還是比較有用的，目前至少在全國的上州中州都能夠興辦小學了，而根據計劃每年那些小學都會從範圍之內選拔出一些比較有天賦的學生，然後進行讓他們入校讀書。而三年之內是一個檢驗時期，如果能夠從別人手裡面脫穎而出，那也就是可以繼續投資的時
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