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女生竟然就對“哥德巴赫猜想”的證明有了如此之大的推動，不自覺便有些急了，忍不住想要趕緊跟上他們的腳步，卻一時間忘了，學術研究最重要的就是腳踏實地。
但此時此刻，作為被他之前羨慕且嫉妒的天才，明夏直白地指出，他就是眼高手低了，就是學得不夠認真，同時，也語氣溫和地幫他理順了證明思路和理論學習方面的誤區，他聽著聽著，突然就冷靜了下來。
世界那麼大，優秀的人那麼多，他要是想嫉妒，那可能連睡覺的時間都得擠出來，才能嫉妒得完，何不坦然面對自己的不優秀，然後，努力向優秀的人學習，盡力讓自己變得更優秀？
與他人比，是為了激勵自己，與自己相比，才是真的卓越。
作為世界三大難題之一，“哥德巴赫猜想”還是太高階難理解了，明夏便對證明一帶而過，主要是在給他們理自己用到的那些理論，還有就是她在證明過程中的“偽命題思想”到底是個什麼意思。
有巴黎第二十二大學數學專業的其他學生路過這個教室，見門口掛牌上寫的是“哥德巴赫猜想”，覺得稍微有一點感興趣，就推門進來，準備一起交流，卻驚訝地發現，大家都沒按照常例，在臺上按順序發言討論，而是團團圍著一個黑髮黑眸，看起來應該是亞洲人的女生，在討論著什麼。
學校這幾天和華國一些學生有英語交流的事，大家都知道，不覺得有亞洲人出現在學校奇怪，只是忍不住奇怪，好好的數學交流會，但現在，大家都圍著她，而不是討論數學理論，這是在做什麼？
出於好奇，他們便走過去，站在人群的外圍聽了一下，而後，便是一臉震驚。
臥槽，說好的英語交流的呢？這個女生的法語怎麼這麼好！而且，這個不是數學本科level的交流會嗎，怎麼她說的這些理論，好像很多都是本科根本沒有了解到的內容？？？
不過感覺講的還挺好懂的，深入淺出，聽了聽了。
唉，果然，華國的數學好不是瞎吹的，隨隨便便一個來英語交流的中學生，竟然都能對這麼高階的前沿理論有如此深入的學習和理解，真心佩服啊。
而也有一些不是很想聽“哥德巴赫猜想”理論的人，離開之後，順口和別人說了一下這件事。
聽聞華國一個來交流英語的女生，竟然十分擅長法語，說得特別標準，還正在那邊的交流室和大家討論“1＋1”。雖然說，“1＋1”講得不多，但許多理論都講得頭頭是道的，便有更多的人好奇地過去一看究竟
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