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”
在場的導師和院領導，面色驚愕。
“原來如此。”
副校長蔡文景恍然道。
很顯然。
這是校長李雨桐的後手。
他們之前覺得實訓場景和內容過於簡單，原來在第四天有升級難度的催化劑。
“咯咯！你們還敢懷疑我設計的實訓內容。”
立體投影又顯出李雨桐抽雪茄的絕美面孔。
李雨桐玩味的目光，看向歐陽定鎖定的三個畫面之一。
只見羅亮一夥人，慌忙收拾東西后，又火速往島上地形高的區域轉移。
“毒圈這個概念很形象，但我的後手不僅於此喲。”
李雨桐嘴角勾起一抹冷意。
嗞嗡！
李雨桐的面孔消失。
監控大廳裡，一眾輔導員、助教卻是手忙腳亂。
時不時有人被淘汰出局。
經過食物短缺，大雨席捲，頻繁爭奪，大多學生又餓又累，疲弱不堪。
此刻，滔天巨浪席捲而來，很多人跑不動。
按照實訓規則，觸控海水就算出局。
無論是出局的學生，還是被海浪捲走的，都要派人帶出荒島。
“簡直是不顧後果的亂來。”
蔡文景差點罵娘。
李雨桐的甩手掌櫃校長，一直是這麼當的。
十幾分鍾後。
島上超過三分之二的面積被海水吞沒。
所有新生，被迫前往島上中北位置一座最高的大山峰。
羅亮和董夢瑤兩組人，把野菜果實，蘑菇魚肉等物打包，直奔那座山峰。
“快！去島北山峰。”
島上一千幾百學生，給這座山峰取了個通俗易懂的名字。
根據海浪的走勢。
無法較快到達島北山峰的學生，都將被淘汰。
羅亮八人速度反應算快，是第一批到達島北山峰的人。
半個小時後。
巨大海浪淹沒島北山峰約莫五分之二的位置，終於平穩下來。
一千餘名新生，被困在島北山峰上。
這場海浪至少淘汰了兩三百人。
“這可是一千多人啊。”
羅亮心中驚歎。
島北山峰是很大，但是怎能容納一千人的吃喝拉撒？
別說食物。
水源就是個大問題，
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