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眼神裡透露出一絲糾結：“這裡邊有個被動靈技，簡直就是為你量身定做的，你要不留下來？”
李二一聽這話，立馬擺擺手，像趕蒼蠅一樣：“嘿嘿，這靈技嘛，我要真想要，肯定也能想辦法搞到手，你還是留著自己享用吧。”
在場四人只有孫婉家境不好，又不會輕易接受別人的饋贈，好不容易靠自己賺了的獎勵，而且很適合自己，在場眾人當然不會和他搶。
長孫靈兒也插嘴道：“對啊，對啊，不是有句話叫‘冰火兩重天，雷電站上邊’嘛，法師要是沒雷電靈技，那還能叫法王？”
李二撓了撓頭，一臉認真地說：“其實吧，我覺得這靈技跟我不太搭。”
這話一說出來，其他三人立刻回過頭來，像看外星人一樣看著李二。
李二這才慢條斯理地解釋：“首先呢，就算我吸收了這枚次元珠，也只能拿到一個靈技。然後你們看看這靈技效果，不就是電一下對面嘛，對面要是本來困了，這一電反倒精神了。更別提，要是我好不容易用夢靈之眠把對面哄睡著了，這一電又給人弄醒了，那豈不是前功盡棄？”
聽完李二的解釋，其他三人陷入了沉思。雖然李二說得在理，但他們怎麼總覺得李二的靈技有點邪門呢？哄敵人睡覺？這聽起來怎麼像是個無害的小把戲？
在李二一眾人的勸說下，孫婉也只好收起了小方盒，準備回去找個安靜的環境，將其吸收掉。
四人聊完了又開始天南海北的聊起了別的。在說說笑笑的氣氛中，火車一路回到了赤北城。
正常來說剛剛參加了重大比賽，學校應該給眾人放幾天假的，但是遇見了不正常的情況。
眾人已經高三了，高考衝刺階段，每一秒學校都不會允許眾人浪費。
所以當天下午，眾人便進入了緊張的學習中。
在這個世界有一句話，高考改變普通人的命運，覺醒改變讀書人的命運。
普通人可以透過高考可以改變未來，但是一旦成為覺醒者，高考也會變得‘簡單’起來。
這裡的簡單並不是高考題對於覺醒者來說變得簡單了，而是國家把面對覺醒者的高考題變得簡單了。
就像李二，在高一高二的時候，每次考試數學能考一百二三就不錯了，等成為覺醒者後，每次測試，數學都能考到一百四十多。
還有就像長孫靈兒的英語，沒覺醒那會兒，每次英語考試只能考三四十分，等覺醒之後，做覺醒者班級的測試題，考試依然能考
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