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講臺下正襟危坐的眾學員們立刻開始鼓掌，以表示他們對這些新同學的熱烈歡迎。
“很好，你們也都自己找座位坐下吧，這是院規和思想品德課教材，每人領一份。”
等到這十三人各領了一份教材並選定了座位後，楊常信開口說道：“既然大家都已經坐好了，那麼現在正式開始上課。由於今天來了新學員，所以我決定講一些最基礎的知識，也順帶對你們進行一下隨堂測驗。待會提問時，大家都積極一點，答對了有獎勵。”
聽到這幾句話，除了新來的十三名還不明白怎麼回事的學員外，其他老學員皆是眼前一亮。
“修行都有哪些境界？”
楊常信話音剛落，教室裡就舉起了一片片的手臂。
“有意思，竟然有兩個插班生舉手想要回答。好，我給你這個機會。那個叫程雪的，你來回答。”
見被點名回答的是程雪，老生們紛紛露出了懊惱的神色，心裡對著程雪大罵不已。
“修行的境界分為武人、修煉者、得道者三大階段。這三大階段內部雖然並沒有細分小境界，但實際上即便是處於同一境界的修行者，實力也會有很大的區別，造成這種區別的，包括很多因素，功力的深厚程度，功法的優劣，招式是否強橫，身體素質的差異，甚至還有修行者的心態，種種因素都能在一定程度上影響修行者的實力。”
“很好，看來程雪同學應該有學習過這些基礎知識。作為隨堂測驗的獎勵，你獲得了一次一級豁免特權。”
“教授，這個一級豁免特權是什麼東西？”程雪疑惑的問道。
“有一級豁免特權的人，可以在觸犯院規後，豁免一次一級電療改造。程雪學員，你在上課期間未經舉手請示就擅自發言，已經觸犯院規，按規定要接受一次一級電療改造，由於你有一次一級豁免特權，此次改造不再進行。”
“......”
“下一個問題，這三大修行境界是如何區分的？嗯，你倆又舉手了，好，王皓，這次你來回答。”
“武人境界的修行者主要是用功法凝練真氣，運用自己凝練的真氣催動招式進行戰鬥。而修煉者則是引外界靈氣入體，以靈氣沖刷、洗練自身，並改用靈氣催動招式進行戰鬥，修煉到了高深層次甚至可以用功法引動體內外的靈氣共振，從而施展出各種遠超人力極限的強大招式。而得道者則是實現了人體經脈與外界的通透無礙，體內外的靈氣再無隔閡，靈氣不絕則戰力不絕，但更重要的是，得道者
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