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吃完飯，四人回到宿舍，看著桌子上的課本，唉！
“你們有作業本嘛？我發現寫作業都沒有本子。”陳雨嫣翻了翻自己的書，找不到寫作業的。
“開學的時候，發書也發了一沓本子，你找一下，那個就是學校內部印刷的本子。”董媛之前整理過，知道發了一堆本子。
幾人把本子找出來，但是絲毫沒有要動的想法，先放著吧，有空再寫！
直到第二天，上聽力課，老師又佈置了一份作業，得，現在兩份了，給了一份材料，要求譯出它的意思來。同樣溫言又收穫了一份與眾不同的作業！
聽力老師佈置完作業後，笑了一下，開始點名，點到溫言的時候，臉上的笑容放大說道，“昨天就聽黃老師誇過你，說你水平相當不錯，口語也很好，既然這樣，今天的作業，完成的同時我希望你能給我再交出一份原文上來。”說完也沒讓溫言回答，直接讓她坐下。
溫言都要忘記自己當時是什麼表情了，作孽啊！
溫言因為與眾不同的作業一下更為出名，誰都知道了老師對她的“與眾不同！”嫉妒的有，羨慕的也有，誰不想被老師另眼相待。
溫言要知道他們的心裡，真的想說，你行你來，咱兩換換。
週五晚上，下午放學回宿舍後，幾人趕緊開始寫作業，週一之前交，就剩兩天，再不寫，作業工程量這麼大就寫不完了。
四人各寫各的，互不干擾，頂尖學校的學生是不存在抄襲這種情況的，老師最厭惡的也就是雷同作業這種事，一樣的一眼就能看出來。
陳雨嫣邊寫邊揪著頭髮，太費腦子了，一手拿著詞典，一手拿著手機，查出來的詞義又不對，聯絡上下文一塌糊塗，沒辦法只能從頭開始，一個一個再試。
晚上9點，董媛第一個先投降了，“我是不行了，明天繼續吧，我感覺我的腦細胞都要用完了，以前覺得數學不是人學的，現在我覺得英語學得好的人簡直就是神，一個詞幾種甚至十幾種，放到不一樣的句子裡，幾百種意思，我要瘋了。”
用詞精準才能翻譯出一篇完美的文章。
溫言也不想寫了，她對於英國經濟發展史還是淺薄了一些，打算明天去圖書館找找資料再下筆。
幾人簡單收拾了一下就爬上床睡了，沒有誰有想去刷個微博，打個遊戲的想法，腦子都一片空白暈乎乎的，只想睡覺。
第二天早上，還沒到9點溫言就醒來了，睡了一個自然醒，溫言感覺一下就滿血復活了
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