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摺紙的天賦，是推演。
推演的作用，是可以根據別人的行為語言，結合當前現狀以及他的歷史行為，分析他的目的。
當初在‘囚徒困境’的遊戲中，摺紙便是利用這個天賦，分析出餘途的目的，這才想到了虛構11分的做局方法。
當初在‘囚徒困境’中，餘途描述他第一局的通關流程，是一個偏等待，等躺贏的人設。
可是在遊戲中之時，餘途卻各種找機會。
一會兒拉拉門，一會兒摸摸這個，一會兒摸摸那個的。
這種行為，與餘途所描述的人設不符。
而在摺紙從臥室到客廳之後，看到餘途正在折騰牆上的規則，摺紙開始利用天賦分析餘途的行為。
推演天賦，嘗試推演了餘途行為的無數次可能，最終全部都與餘途的行為相悖。
而在設定餘途是一個主動進攻型人設之後，便可以得出一個較為合理的結論，餘途在坑人。
再結合餘途折騰牆上規則的地方，以及兔耳朵和耗子的行為，摺紙就得出了11這個結論。
這，就是摺紙的天賦。
慢慢的，摺紙習慣性的，利用天賦時時刻刻的分析其他人的行為。
在這次遊戲中，餘途的行為，和淺月的行為，都透過天賦分析不出合理的解釋。
首先是餘途，之前餘途對她露出了一個迷之微笑，這個微笑，就讓摺紙很疑惑。
結合之前‘假規則’，並且害死青檸的案例，餘途是一個善於坑人的人。
那個迷之微笑，摺紙天賦給的反饋是，餘途盯上了她。
另外就是淺月，淺月過分的行為，也讓摺紙的天賦分析不出個所以然，因為這與她之前的行為差距太大。
最後的結果是，淺月也在坑人。
此刻面對餘途的詢問，摺紙立馬警覺了起來，透過天賦分析，似乎合情合理。
餘途只是在反問，讓摺紙給一個答案，好在一定程度上，分析摺紙接下來大機率會輸入什麼數字。
可是，越是合情合理，就越不合理。
摺紙對著餘途，露出了一個迷之微笑：你tmd，想害我！
那麼，不管你想讓我做什麼，我都不接招。
老子學習你，你怎麼幹，我就怎麼幹！
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在餘途詫異的目光中，摺紙轉頭看向了謙謙君子：“謙謙君子，你覺得鐵柱剛才說的那組數字，是不是必勝
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