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考”的兩篇文章中，她對這一點已經有充分的解讀，並負責任地把她對人工智慧非科幻的解讀平衡地呈現給讀者。這兩篇科普性質的文章對人工智慧的描述非常易懂，建議每位讀者讀完六篇科幻故事之後都仔細讀一遍。
對人工智慧的末日想象，可以源源不斷地激發科幻小說家們的創作靈感。但我強烈呼籲，學者和公眾大可不必為此過度擔憂。我反對任何關於人工智慧終將毀滅人類的說法，一些“超級智慧”“奇點”“人機結合”的言論令人惴惴不安，又透過科幻故事中那些大家所熟悉的橋段和場景而深入人心。不過，基於我在人工智慧領域37年的經驗，我可以很有信心地說，這類聳人聽聞的預言並沒有切實的工程基礎。科幻小說主要是幻想，而不是“科”學。
我認為，在未來數十年，人工智慧還不能獨立進行“類人”的常識性推理、跨領域的理解、充滿創造性和策劃性的工作，它們也不會擁有自我意識、情感及人類的慾望。那種“全知全能人工智慧”尚不存在，現在已知的開發技術也無法開發出此類機器人。這種技術在未來數十年都不會出現，也許永遠都不會出現。
與其擔心人類遙遠的未來，不如關心眼前更迫切的問題。人工智慧確實將在10—20年給人類社會帶來翻天覆地的變化。
在不久的未來，人工智慧和機器人將取代全球範圍內的普通職業和機械職業。我預測，從事翻譯、保安、銷售、客服、交易、會計、司機、家政等工作的人，未來10年將有約90%的工作內容被人工智慧全部或部分取代。如果對全人類的工作進行一個粗略的估計，我的預測是，約50%的人類工作會受到人工智慧的影響。與其擔心末日來臨，我認為我們有更急迫的任務：重新培訓職業技能，重塑傳統職業倫理，鼓勵和培養創造性的工作能力，大量培訓關愛型職業工作者和志願者。
請相信我，人工智慧不會取代人類。
人工智慧時代，人類應該怎麼學習才能不被機器淘汰？景芳在書中提出了自己的思考：人工智慧與人類最大的差距，就在於不懂情感，缺乏對世界的常識和創造力。因此，她心中的理想教育，是要懂愛、懂世界、懂創造。
不久前，在主持人楊瀾的新書《人工智慧真的來了》釋出會上，楊瀾、景芳和我有一個對談。談到孩子的教育時，景芳的一番話讓我深有同感。她說，每一個孩子都天生有好奇心，有創造力，有各種奇思妙想，對這個世界充滿了愛。
是啊，正是這些特質讓人類區別於冷冰冰的機
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