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下午放學了。
家長們都帶著孩子看著路兩邊的攤位，走來走去。
當幾個小學生揹著書包來到海濤的攤位時，停下了腳步好奇的拿起小玩具，玩的是那麼開心，看的是那樣入迷。
“媽媽，我想買這個玩玩。”
“這個又不是學習用的，不買了，咱們回家吧。”生意場上買的和賣的總是一對相反的心理。
海濤拿起一個魔方說：“阿姨，你可別小看這個小玩具，他不但能鍛鍊孩子手的靈活度，還能提高孩子的智力。”
說完之後，海濤做了幾次示範，讓眼前這位阿姨看的是目瞪口呆。
“阿姨，不相信你可以試試。”
那位阿姨弄了幾次，也沒有完成。
“這個小東西，看起來很簡單，還真是挺難的。”
“阿姨，這就是能提高孩子智力的原因，再說也不貴，現在五塊錢能幹什麼，這個東西不怕摔也不怕碰，可以用幾年。”
“這個小玩意是不錯。”
這位阿姨就毫不猶豫的買了。
阿姨的舉動，帶動了其他小夥伴的家長。不一會，魔方全部賣完了，20個陀螺也賣了15個。
旁邊的大姨，看著海濤周邊圍滿了學生，她一個多小時竟然沒有開張，心裡是非常著急，也說不出口，這畢竟是孩子自己的愛好，自己的選擇。
海濤是一個懂得感恩的孩子，在這裡擺攤一個多月了，每天看到有一位大媽接送孩子，但是從沒有帶孩子來到他這裡。
海濤總是找機會給孩子帶個小玩具。
他在進貨的時候，專門買了一個孩子們喜歡的機器貓。
一個星期五的下午，海濤觀察著來接孩子的家長，把注意力放在了那位大媽身上。
突然看到領著大媽領著孩子走了過來，海濤主動站了起來。
“大媽，你來接孩子啦？”
大媽聽到說話聲扭頭一看是海濤，便領著孩子走了過來。
“是啊，我來接孩子了。”
海濤順手從包裡拿出了玩具，“大媽，我給孩子帶了一個玩具。”
“小夥子，家裡有好多玩具了，他不要。”
海濤把玩具開啟遞給了孩子，結果孩子好奇地玩來玩去。
“大媽，我聽說孩子玩這個，可以鍛鍊手的靈活度，又能培養孩子孩子的智力，你看孩子還是挺喜歡的你就拿去吧。”
“強強，
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