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〇“沒什麼，就是想你了。”
聲樂指導以後就輪到了舞蹈訓練，這一次A班並沒有想象的那麼順利。被聲樂導師誇讚的齊舞，在導師裴允珍眼裡，還有很多不足。
她們站成三排，前後左右都留足了間隙，保證跳舞的時候，不會碰到其他人，在音樂下舞動身子。每個人儘可能地做好，為了A班的榮耀！
但是裴允珍不愧是舞蹈教練，擁有一雙火眼金睛，發現了很多問題。
她說話有點嚴肅，把不少人都說得要哭不哭的。大家都有點沮喪，即使是擅長舞蹈的練習生此時也覺得氣氛有點凝滯。
“孩子們，現在不是哭的時候，一旦音樂響起，就要馬上做好表情，氣氛是靠你們去營造的。”
因為沒做好，練習生中有人開始流淚。
金世靜不住地用手去擦拭眼眶中的淚水，在一群人裡很是顯眼，更何況，她穿著粉色的衣服。穿著粉色衣服的尖子生也會被罵哭嗎？
“你哭什麼呢？告訴我。”裴允珍試圖緩和氣氛，她也不是故意要把孩子罵哭的，只是現在嚴厲一點，是對她們好，總比上不了臺好。現在哭，以後在臺上笑的人就是她。
金世靜只是在想：“這該怎麼辦呢？還有很多不足。”
尤其是看到其他人做得那樣好。在聲樂上是優等生的她在舞蹈面前並不是那麼的優秀，但是那又怎樣，她要留在A班就得克服困難。
沈棠眠也不是沒有被罵，她畢竟只訓練了四個月的舞蹈，在初舞臺上發揮得好是因為準備了很久，並且有人不斷地幫她摳動作，此處點名跳舞最好的申祐珍同學，她給了沈棠眠很多幫助。但是這一次，所有人都在忙著熟悉新的舞蹈和歌曲，沈棠眠只能跟在後面學習。
她記憶力好，把動作記住了，但是精度還需要摳，這對於她一個舞蹈剛剛起步的人來說，需要時間去適應。可問題是，只有一週的時間。
“沈棠眠，動作幅度太大了。”
剛學舞蹈的人還不知道什麼大框架和小框架，沈棠眠只是本能的覺得動作做大一點似乎更舒服也更好看，就往這個方面去靠，但是她還不知道如何區分大框架和動作過大。
好在舞蹈導師是專業的，能夠清晰地看到沈棠眠的問題並點出來。
“內，我知道了。”對於自己不太擅長的事情，沈棠眠從來是謙虛聽教的。
裴允珍緩和了口氣，“這裡，是這樣做的，你那樣做看起來是對的，但是發力的位置不對。”她給沈
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