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“除了最後一題外，其他題目非常簡單。”
“只要你們都好好聽了課，就都能很輕鬆的做出來，最後一道題目有些複雜，雖然用的知識都是你們學到的。”
“但想要把他們串聯起來，卻是非常困難。”
說完這些話的時候，鄭老師是有些期待的。
他很希望能有學生做出這樣的一道題目。
即使這道題真的很難。
但他也希望，真的能有個天才出現。
之所以鄭老師會寫出這道過難的題目，也並不是沒有原因的。
百分之九十九的學生都不會解答出來。
但也不排除那百分之一的天才。
鄭老師，便就是其中一個。
他很希望能碰到能解出這道題的人，並且一步一步將他培養到他這樣能力的人，或是超越他自己。
因為是過來人。
所以他懂。
他有更過的途徑，方法，能讓其更早，發揮出更大的能力。
雖然他才四十多歲。
但鄭老師也在時不時的感嘆著，如果早一些他能怎樣怎樣就好了。
新生們齊齊把目光看向黑板。
鄭老師寫的題目雖多，但每個題目打眼看去，他們都有解題的思路，都可以做出來。
因為鄭老師剛剛特意強調，最後一題可做可不做，難度較高。
所以大多數新生剛開始都想去挑戰一下最後一題。
可當他們剛看過去第一眼。
他們便發現，這道題目他們也就只有字能看懂了。
看到這道題目，他們的腦海中除了出現空白外，其他什麼都沒有出現。
“我勒個去……這特麼是給人做的嗎？”
“除了字我能看懂之外，其他什麼東西都看不懂啊。”張昊低聲感嘆。
其他新生臉上也都是紛紛露出難色。
鄭老師並沒有意外。
如果每個學生看到這個題目都那麼從容，那這倒還是有鬼了。
“凌雲，你有沒有什麼想法？”張昊看向凌雲。
見著他們都認為最後一道題目很難。
凌雲低聲攤手說道：“其實也不怎麼難。”
仔細看沒多長時間題目。
凌雲就已經有了大概的解題思路，再仔細思索片刻，就可以想出過程和答案。
因為蘇洋等
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