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門口站著的正是安以農只見過一次的啟帝，她一身幹練的女掌櫃打扮，身邊還帶著一個十二三歲的小女孩，和一個護衛。
安以農見了她便彎腰，啟帝正要阻止，安以農已經鞠躬，並換了官話恭敬道：“學生見過老師。”他是殿試出來的，天子門生，自稱是皇帝學生，沒有毛病。
倒是個聰明人，啟帝一抬手：“為師正好經過這裡，所以特來看你。”
四周圍關注這裡的居民只聽懂‘老師’兩個字，他們也就露出善意的表情：“原來是我們大人的老師，能教匯出大人這樣的父母官，老師一定也是好人。”
安以農引著三人進門，等著門一關，他又要鞠躬：“下官……”
話還沒說完，啟帝直接扶起他：“為師已經知道，你不必多禮。”這話的意思就是，在這裡他們以師生相稱，啟帝也不準備暴露真身。
“是。”
啟帝身邊的小女孩笑眯眯看著他：“師兄。”
做戲做全套，皇帝成了老師，連皇太女都喊他師兄。要不是這小姑娘身份尊貴，他都想擼一把包包頭。
啟帝這時候才有心思看院子裡的東西，她看到兩個小板凳，吃了一半的瓜，一隻神駿的雕兄，在菜園子裡打滾的貓，趴在門口的狗，還有四處走動的雞和籠子裡的兔子。
“你這不像是衙門的後宅，倒像是農家的院子。”
啟帝走過去，拿起一片沒吃過的西瓜：“那話本里說，吃遍天下瓜果，不及定沙蜜瓜，我看看是不是真的不及。”說著她就咬了一口。
“嗯，甜，水分也足。”
“母親，我也想要。”見啟帝吃得高興，皇太女大大方方地撒嬌。
“自己拿。”
“……”安以農沒好意思告訴皇帝，這是雕兄不要的。
啟帝吃了一瓣西瓜，擦擦手說：“你上奏的帖子我已經看到了，說說你的想法。”
安以農知道她說的是互市的帖子，便也找了小板凳坐下來，就像是和老師講述作業的學生，把自己的想法一一說了。
其實本質就是互通有無，明線是正當合理的商業行為，隱藏線則是透過雙贏的交易行為緩解雙邊關係，利用經濟手段間接影響大草原上的民族。
“你的意思是，給親我中原的部族發放互市許可，好讓他們無法聚成鐵板一塊？”
“是，學生調查過得知，草原上鹽、茶、藥均是硬通貨，足以影響一個部族的生死。另外，我們可以派遣人教
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