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結合原主的記憶和劇情裡提供的時間點，他發現了一個好時機：“原主父親提出離婚，好像就是最近了。”
似乎是某個星期一晚上，原主父親和母親會去老宅說離婚的事情。當時一群何家人都在，眼裡容不得沙的何爺爺也在。
原主的父親想要添二房，原主母親寧可一拍兩散離婚，所以他們會鬧到老宅來，最後也真的離了，才有‘繼母’的事兒。
如果想要從源頭解決她，那天倒是個好機會。
“小七，下雨的星期一，幫我留意一下。”
“好的。”
等到教室裡的學生差不多都出來了，安以農回到教室。他的位置在角落，這很奇怪，因為原主身高只是中等。
其實這就是他的英文老師，也就是未來繼母的安排，把他放在這裡，四周圍再安排幾個上課不學習的，或者搗亂的，讓原主更不能安心學習。
原主表現越差，她就越是能找到機會聯絡原主渣爹何承爵。
“何天潼回來了？我看你桌子太素，給你畫了畫，不要感激我。”一個學生笑眯眯對著他喊，原來原主的位置已經被黑色筆畫滿了圖案。
安以農眯著眼看著桌面，一言不發。
他們以為這個開不了玩笑的小少爺又要暴跳如雷了，但是安以農只是走過去細看，然後放下手中漫畫，拿起一支筆。
只添了寥寥幾筆，那無規則的塗鴉就在安以農手下成了月色下的竹林，隱約還能看到竹林中一棟木屋，有個人影倚在竹子上吹笛子。
“哇。”這一手實在太帥，四周的同學都看呆了。
“厲害，原來你畫畫這麼棒啊小少爺？”
“比我漫畫上的還要帥！你說想要當漫畫家不是開玩笑的？”
之前畫安以農課桌的那個同學忍不住靠近，一隻手搭在安以農肩膀上：“你很巴閉（厲害）嘛！喂喂，給我畫一個，畫一個大佬叼煙。”
“你很喜歡嗎？可惜我很不喜歡。”安以農按住對方手腕直接拍開，然後坐到自己的位置上。
“我們要是朋友，我給你畫個全身紋龍的大佬也沒所謂，可是你總是找我麻煩，我很不高興，怎麼可能還給你畫。”安以農的話很不客氣，只是聲音降低了兇狠度。
“你真的會畫全身紋龍的大佬啊？”這個人的重點已經完全歪了，“不要這麼小氣吧，你給我畫一個嘛。”
“你是我朋友嗎我要給你畫？”
“朋友？現在我們不就
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