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朝黨爭愈演愈烈，在不明背後誰是害他父親的勢力，這小子放任自己，自裝墮落，躲避朝堂某些人的關注，也合情合理啊！”
如果蘇宸在這聽到這兩位朝廷大佬如此分析他，只怕要大笑起來了，你們是不是腦洞太大，想的太多了。
韓熙載喃喃說道：“若是蘇宸真有才學，還是要把他拉回科舉上來，哪怕非常規的制舉也行！”
制舉即“制科”，歷代臨時設定的考試科目，始於漢；皇帝常稱制詔，提出問題，親自策問應舉之士，董仲舒以賢良對策，便是一例。
唐代制舉是皇帝為選拔“非常之人”而設定的特科，隨時設科，名目繁多。最常見的有賢良方正科、直言極諫科、博學宏辭科等，唐文宗以後制舉始實際停廢。
徐鍇想了想，提醒道：“光有詩詞文采還不行，需要有真才實學、治國安邦的能力，才是目前唐國中興所需要的。
韓熙載嘆道：“不錯，這也是老夫想說的，透過數次接觸，這個蘇宸給老夫帶來諸多驚喜，寫詞，醫術，還有評論國政時局。昨日老夫問起北邊形勢，讓他提出些看法。那蘇宸小子倒是分析得頭頭是道，還斷定宋國會違背後周柴榮臨終前“先北後南”的戰略，重新改為“先南後北”，放棄攻打遼國。在佔據荊南之後，今年開春會率先攻打楚國，然後割裂了唐國與蜀國。等吞滅蜀國，再攻南漢，最後包抄我唐國。這一番言論，令老夫都茅塞頓開啊！”
徐鍇沉思片刻，狐疑道：“他年紀輕輕，沒有接觸朝堂之事，訊息情報也無來源，如何能夠推斷出來這些時政的。”
“這也是老夫好奇之處，也不知預測是否準確，倘若宋國真按此戰略推行，那蘇宸便是真有大才，值得我們大力扶持和栽培；若是不準，那便是紙上談兵了，再觀察一下吧！”
韓熙載的話剛說完，就有侍衛快步來到門口，抱拳稟告道：“老爺，有西北方傳來的密信！”
“拿進來。”韓熙載手裡的棋子放下，轉身對著門口喊了一聲。
那名侍衛快步進房，把密信遞給了韓熙載。
唐國西北方，是鄂州和江州之地，北面與宋國隔江對峙，曾一度與南平國，楚國，蜀國密集接壤，乃是江南唐國的西北門戶，防守重要之地。
“犬子來信！”
韓熙載的第六子韓侹在江州大營內做偏將，能夠接觸不少前線訊息，除了第一時間送往金陵城樞密院和兵部外，還有一份會以家族內部傳信方式，讓韓熙載能夠及時看到，提前瞭解局勢，
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