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感覺做這項業務有發展前程嗎？”
“這個我也說不定。”
海濤接著問陳靜。
“你一個女孩怎麼也幹起了營銷行業。”
陳靜說：“我這是給遠方的一個表哥打工。表哥說你年輕，多出去跑跑，見見世面，也能鍛鍊一下口才和社交能力。我一個女孩兒真不樂意東跑西竄的。”
“陳靜，我明白了。你表哥的企業，估計是一個家族式的吧。用自己的人，做事人家放心。”
“也可能有這方面的原因吧。”
海濤說：“咱們剛出校門兒才幾天，對市場的發展把握不好，“海濤，你不想幹轉行，我這什麼行呀？”
海濤一聽陳靜不想離開我呀！
“咱們聯手一起幹。”
陳靜又說：“怎麼聯手呀？”
海濤笑著說。
“我主外，你主內。”
海濤說完之後臉有些變紅，頭上也出汗了，兩眼盯著陳靜。
他看到陳靜半天沒有表態，馬上進行了反攻。
“陳靜，你不表態，是對我沒有信心，你也看不到我的發展前程吧。”
“海濤，我可沒有那個意思。”
“陳靜，在我的印象中，你的語文成績是弱項。你今天怎麼用了‘否定之否定'關聯語句了？”
“什麼意思？海濤。”
“否定之否定”那就是肯定的意思唄。
“瞧你那個樣子，學生還給老師上課了。”
海濤又笑著說。
“我怎麼又成學生了？”
“你高中沒有畢業，我可是參加過高考的人啊。”
透過兩個人的逗樂，海濤也不再拘束了。
“陳靜，咱們在上學的時候，我聽說咱們班的二虎子對你還有點兒那個意思。”
“什麼意思？”
“你這不是明知故問嗎？處物件唄。”
“海濤，你這是聽誰說的？你看二虎子那個樣兒。”
海濤故意問道。
“二虎子的長相，我看挺好的，家庭條件也好。”
沒有等海濤說完話，陳靜就說話了。
“海濤快別說了，他的長相是在咱們班獨一無二的，尖嘴猴腮，身體好像電線杆，家庭好有什麼用？”
“哦，那是‘神奇'的傳說。陳靜，那你喜歡什麼性格的？”
“海濤，你自己的事兒還沒有解決，還關心起
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