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在需要的時候,就從記憶宮殿當中獲取,這樣一來,就輕鬆了很多。
而另一本《基礎符文》如果說是基礎的話……倒也算是基礎,只不過這個基礎,是屬於白巫師的基礎。
根據莫恩從記憶宮殿當中得到的知識,這些符文是白巫師施法的力量來源。
黑巫師以語言為力量,白巫師以文字為力量。
與此對應的,就是黑巫師的咒文,白巫師的符文。
不過想要發揮出白巫師的力量,光是一個個獨立的符文肯定是不行的,重要的是使用符文進行組合。
林老師重點檢查的,也就是識字這部分。
“這個字是什麼意思?”
林老師拿了本小學語文課本,翻到了識字的部分,指著其中一個字問道。
莫恩同學舉起手:“燃燒者的光與焰。”
林老師表情一頓,看了看自己指著的“火”字,感覺自己的學生好像一下子從小學蹦到了初中二年級。
好像有哪裡不對勁……但是硬要說,那又沒有毛病。
“咳咳……那這個呢?”
他指了指“電”字。
“雷霆之光。”
莫恩同學再次舉手。
“……這個?”
他指了指“本”字。
莫恩同學深思了一下,自信滿滿地道:“萬物根源。”
林老師放下課本,感嘆道:“學得真不錯啊莫恩同學,看來你已經完全掌握了。”
他伸手把登記簿遞了過去:“書店助手的職責,我可以安心地交給你了。”
莫恩點點頭,滿臉嚴肅地接過來。
她大概已經明白了為什麼要讓她學這些……老闆一定是看出了她對於書架還有上面書籍的恐懼。
這樣的話以後根本不能好好接待客人,所以才先鍛鍊她,讓她適應一下,順便提高她的能力。
嗯,他真是深思熟慮。
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ps:補
第096章 中央最高警署
林介重溫老師生涯,和莫恩同學“師慈生孝”的第三天,終於發現並不是自己教得好,而是這個學生過於聰明瞭。
聰明到什麼地步呢?
這三天裡,林介看著她從一無所知,到全面掌握了差不多所有的中英文常用字詞,她不止是從百科全書獲取知識……林介這裡留有當初用來研究阿茲爾人文環境的各種檔案,
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