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在這個時代。
儒以文亂法，俠以武犯禁。
讀書人的口誅筆伐是非常厲害的，堪稱一柄柄殺人不見血的刀。
自從科舉制取代九品中正制後。
不再以士族門第為選才依據，打破了“上品無寒門，下品無士族”的桎梏。
布衣白身憑藉十年寒窗，也可居廟堂之高。
但在這個時代背景下。
開科舉，僅僅是為了打破士族對官場的壟斷，任人唯賢，為國取才，化育天下嗎？
顯然不是。
這是諸國統治者針對“儒以文亂法”的一種手段。
牢籠志士。
牢籠就是指科舉，志士就是指天下讀書人。
科舉又名恩科，施恩於天下學子，結天下讀書人以歡心。
用“學而優則仕”的情懷和功名利祿來收買天下讀書人的心。
由此可見，天下讀書人的可怕之處。
葉洵若只有商業頭腦，不足以展現他的能力，畢竟這個時代，士農工商階級觀念十分嚴重。
他若是一心經商，反而會受到讀書人抨擊。
但若是葉洵才華橫溢便不樣了。
那四首傳世佳作若真是他所作，他所能發揮出來的力量便不樣了。
他不單單能積累大量財富，還會受天下讀書人所崇拜。
魏無忌再為他拉攏一些政治資源。
那葉洵的崛起將勢不可擋。
雖然，魏風對於此事也沒多大把握，但還是忍不住問道。
聽著魏風的話。
葉洵微微點頭，沉吟道：“不瞞表哥，確實是我所作。”
話落。
嗡
魏風只覺頭皮發麻，猶如晴天霹靂。
他怎麼也沒有想到，這四首詩竟真是葉洵所作，而且承認的如此痛快。
但
但他還是無法相信。
魏風望著葉洵，緩緩開口，“殿下，此事可開不得玩笑，若是你府中真有能人”
聞言。
還不待他把話說完。
葉洵便緩緩開口。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
此詩落地。
魏風一臉震驚的看著葉洵。
隨口吟誦便是千古佳作。
葉洵究竟是受了多大的刺激，才能讓上天開
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