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太陽剛剛落山，該是回屋吃飯的時候，藏在深山處的大樹村卻反常的熱鬧起來。
上面派下來的老師終於來了！
從三個月前村支書去縣裡開會，說國家大力支援教育，各個地區都會派老師到村開始，村裡人就翹首以盼了。
大樹村的人可都很支援孩子學習，一想到自家孩子也能成為文化人他們就亢奮的不行。
從接到這個訊息開始，全村人就找房子做教室，又是收拾，又是打桌子，又是做椅子的，隨時準備迎接這位老師。
這不，村支書前腳下山去接老師，他們後腳就把自家孩子帶出來，無師自通的學會了列隊歡迎。
老宋家的宋藥也被帶了出來，宋爸把他抱著，正跟關係好的吹牛：
“我們家么兒聰明的很，等上了學肯定有出息，你們看他白白淨淨的多像大學生啊。”
雖然他壓根沒見過大學生吧，但也不妨礙他吹。
宋藥小手抱住父親脖子，也跟著點頭，一臉認真附和：“我以後不光要當大學生，我還要開飛船！當船長！”
宋爸一聽樂了：“么兒這麼有志向啊！還想開船！好！！爸等著你當船長！！”
在旁邊的村人也都連連附和：“開船好啊，打漁的可掙錢了。”
“我有個親戚就是打漁的，人家家裡天天吃魚。”
還有人逗宋藥：“么兒以後當了漁民打了魚，請不請伯伯吃啊？”
宋藥自然是驕傲點頭：“請伯伯吃。”
如此大方的回覆自然又收穫了一輪叔叔伯伯們的誇獎，誇完了孩子，大人們便就著打漁有多掙錢，每天吃魚有多快樂這個話題聊了起來。
很喜歡吃魚的小宋藥抱著父親脖子聽，越聽眼睛越亮，興奮在腦中問：
【005，你能教我打漁嗎！我想做個漁民！】
學習系統005：【……】
它停頓了一下，才回答：【宿主，學習庫中並沒有打漁這一技能。】
小宋藥點點頭：【那你能教我嗎？】
005：【……不能。】
小孩得到確切答案，也不糾纏，只可惜了一下：【要是可以學打漁就好了，魚太好吃了。】
005沉默了一會，開始循循善誘：【如果宿主只是想吃魚的話，可以學習製作捕魚工具，可以達到一樣的效果。】
宋藥瞬間又高興起來：【真的呀！那我要學！】
005立刻道：【學習
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