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虎。
阿鳳姐姐見同學們聽了又哈哈笑自己，杏眼一瞪，，同學們才閉上了嘴！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！
上課鈴聲又想起來了。
老師和娟娟一同走進教室，一同走到小亮面前，老師仔細看了一下小亮的臉色，發現小亮的臉色由剛才的疲憊不堪變成了紅潤之色，微信一下走道黑板上道“同學們好！”。
“老師好”。
“上課！”。
“老師好！”有個聲音慢慢發出來，這不對啊！聲音怎麼會慢了一拍呢？
大家目光立即投道小亮身上，尤其是老師，一聽道這聲音後立即轉身，掃了一眼同學們，發現這聲音是從牛亮口中發出來的，一下驚訝的看著牛亮。
只見牛亮緩緩睜開眼睛，精神充沛，好像之前什麼事都沒有發生過一樣。
老師驚訝了一會道“牛亮同學，你身體不舒服，你回去睡覺吧！”。
牛亮一聽立即自查了一下自己的身體，發現沒有那點不舒服啊！為什麼老師說自己身體不舒服呢？
牛亮看了一眼老師道“報告老師，我沒有不舒服啊！我很舒服啊！”。
大家一聽一下鬨堂大笑。
老師一聽也想笑，可是為人師表，只有控制自己的情緒了。
時間停留了一會。
老師見大家還不停的笑，牛亮卻是一仗二的和尚摸吧著頭腦，不知道這些同學幹嘛要笑，見自己還站著，立即坐了下來。
老師輕輕走到小亮面前道“你真沒事嗎？”。
小亮立即又站起來道“老師，我真沒有事啊！”。
老師聽了微笑一下道“好！你坐下吧！”。
老師走到黑板面前，立即揮著粉筆在黑板上寫著：
生物生長的環境需要那些：……？
老師寫完後道“牛亮，你上來把這道題做一下”。
牛亮一聽，起身走到黑板面前，拿起一支粉筆刷刷寫到：空氣，眼光，水份，氧氣，二氧化碳。
牛亮寫完，粉筆一扔走下來。
大家一見，個個臉上路出驚訝的表情，這道題不是剛才牛亮睡覺的時候，老師在黑板上講的課嗎？牛亮怎麼會做呢？
老師也驚訝了，這傢伙難道睡覺也可以聽課嗎？這也不對啊！奇怪！
要是睡覺也可以聽課，那他應該知道我叫過他，同學們嘲笑過他啊！
可剛才所發生的一切他什麼也不知道啊！
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