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第二天一上班，《江南文化報》就忙碌起來。
姜老師忙著編輯五一文化用品公司的專題稿件，錢老師忙著設計版面，李仁盛也一起的參和著，怎麼把版面設計好。
這時，他拿著五一文化用品公司提供的照片，就要把武建雄的照片擺在第一期的第一個位置，把中央領導視察的照片擺在中間的位置。
譚文馬上把自己的方案說出來，怕錢老師和李仁盛不同意，就特意說明是武建雄的意思。
李仁盛忙說：“那你跟武總說一下，按照這個方式擺。”
譚文只好說：“我開始跟他講了，他不同意。”
李仁盛見譚文這麼說，就只好按照譚文的方法來了。
這時，姜老師把譚文寫的專題稿，一口氣看完，花了兩個來小時，就拍著桌子笑著：“小譚，你這個鬼崽子，你這專題寫得太好了啊，這都不要改了。”
“就這麼發，不要動筆了。”
“馬上送印刷廠去排版。”
李仁盛驚道：“不要改一個字啊？”
“別出錯啊。”
姜老師忙說：“小譚的文筆很好，這思路也很好。”
“我都寫不出來。”
“我們報社沒有誰能寫出來。”
這一連串的話，把李仁盛都給繞進去了。
李仁盛拿著了姜老師簽發的稿件，還是看了一下。
發現，譚文寫的專題稿，確實很不錯，這文筆，真的是報社的記者編輯都無法比的。
他考慮這期報紙，只刊發六千字，就只看了六千字。
然後，他看到了譚文署名為“本報記者”時，想了想，就本能的把本報記者劃掉，只讓譚文署名。
然後，交給譚文說：“這是廣告專題，這本報記者就不要標明瞭。”
這下，譚文可不答應了。
自己的運作，就是衝著這個“本報記者”來的。然後好向省政府辦公廳證明自己的身份。
他忙說：“總編，那不行。”
“武總就是看在以本報記者的名義發稿，他才同意的。”
“如果不以本報記者的名義，他就不會答應。”
“那這版面做了，他的錢都不會付。”
李仁盛的心裡有一種莫名的不舒服，就鄭重的說：“這是廣告啊。”
“不能標明記者。”
姜老師聽到了，走過來說：“李仁盛，你這話就不對了啊。”
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