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答題卡。
那會兒喬依之已經寫完了自己的卷子，黃毛卷子上也只剩下聽力還沒寫。
高二年級的聽力考試錄音響起來的時候，喬依之愣了一下。
——這不是自己上次跟李聞風去給高三年級模考錄的音嗎？
此刻，前兩個考場裡一班的同學基本上也都驚呆了。
因為他們可以聽出來喬神和風哥的聲音，雖然說這不是他們的題，但……這並不妨礙他們崇拜喬神和風哥。
考完後，整個高二年級前兩個考場的學生基本上都知道了自己這個聽力，是兩個高一年級學生錄製的。
“這就是你們高一那兩個接近滿分的學霸的聲音？”
“絕對沒錯，我記得有次高三老師跑來借人，就是讓他們倆去給高三念聽力的。”
“真的不是人啊，太六了。”
“怎麼了？學長。”
“我英語成績算不錯了，但是這次聽力，我有兩個點沒聽出來。然而你們班學霸已經到了可以隨便念出這種聽力的地步了，佩服。”
喬依之雖然記憶力很好，但她的記憶力基本上是掃描的平面式記憶。
就是對於紙張上的東西，她可以很快就記住，還能記得很清。
但對於聲音型別的檔案，喬依之的記憶裡就沒有那麼突出了。
但這並不妨礙喬依之把這次聽力做了全對。
不過，聽著自己聲音念出來的聽力題目，總感覺有哪裡怪怪的。
這時候，黃毛又傳過來一張紙條：你聽聽人家這個說英語的女生的聲音，多好聽。你就跟個啞巴一樣，不說話。
喬依之：“……”
第二天試考完後，那位田卓親自給李聞風到謝，說：“兄弟，你這個朋友不錯，不管你認不認我，反正我認你當朋友了。”
李聞風說：“你不如等成績出來再認。”
田卓道：“咱們倆之間還說什麼成績，你能讓我卷面不空，我已經很感動了。主要是我爸，他說這次我要是還被叫家長，下個月開始就要給我請五個家教。”
李聞風：“萬一你這次還被叫家長呢？”
田卓指天發誓：“那我也不怪你，你盡力了，就代表我盡力了。兄弟！”
黃毛看著這一幕，都顧不上給喬依之嘮叨，整個人只覺得地位不保，趕緊到田卓身邊，給他說：“哥，還是我給你找的人呢。”
田卓連著他也誇了一頓，還給了他兩千塊錢。
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