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“等會兒，喬神是一中轉來的？你怎麼知道？不是，一中的為什麼要來咱們實驗啊？腦袋……”
男生喝了四杯，差點要把‘腦袋被門夾了嗎’幾個字脫口而出。
有人比較清醒，說：“之前一中老師不是來咱們學校要人了嗎？喬神不願意過去呢，真的給我牛逼壞了。”
“哈哈哈，我記得！但我相信，喬神的選擇肯定是正確的。”
“就是！身為火箭班的學生，咱們也要努力學，讓一中那群老師們看看，咱們不會輸給他們一中的學生！咱們才是喬神最好的同學！”夏誠喊道。
原來，當時校長讓體育老師們來把常文堅他們趕出去的時候。
覺得自己面子被踩了的常文堅說過‘你們實驗配擁有這樣的學生嗎？’，那簡直把諸位體育老師給氣壞了。
所以夏誠此刻才會這麼說。
他那粗大的神經終於感覺到，喬神慢慢融入班集體了。
“咱們也要有夢想！咱們搞競賽，考幾十個清河大學！”
“咱們不會輸給一中的！”
昏黃的路燈下，一群學生們揹著書包，穿著校服，踩著凌亂的步伐，說著凌雲的話。
一切，都正值青春年少。
三天的假期很快就過去，喬依之這回乖乖寫了所有作業。
還整理了高一年級所有科目的知識框架。以便梳理自己的思路。
之前沈光霽推薦的那幾本競賽書，喬依之也一道一道的往後刷。
她這人看書時候不怎麼珍惜保護，有什麼想法和思路都是直接寫在書本、卷子上的，至於對不對自己先不管。大部分情況下，她寫的答案都是正確的，但這畢竟是競賽題，喬依之沒怎麼接觸過競賽，她也不是神，不可能什麼都寫的全對。
錯了的話，喬依之就把題目影印下來，整理在錯題本里，以便之後鞏固複習。
如果放在李聞風身上，他就不會這樣。
他的書本一般都是乾乾淨淨，所有題目都寫在練習本上，這樣有助於他二刷這些題目。
李聞風家境不怎麼好，同樣的習題冊買兩本就有些浪費，因此只能這麼做來鞏固複習。
上輩子，喬依之主要是沒時間二刷，因為心臟病，她能自由安排的學習時間不多。
老師佈置的題目她能寫一遍、寫完就不錯了。
小小年紀的喬依之心裡敏感，她那會兒已經知道了‘死’是多麼可怕的一個字眼，因此，總覺得
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