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但今夜見到的那些打扮漂亮、自由自在的大學生們，還是給女孩兒留下了深刻的印象。
這裡，就是大學嗎？
還有三年苦日子要熬的楊若伊默默地憧憬起來。
“伊伊，其實你唱的，還有很多瑕疵。”爸爸的聲音忽然傳了過來，喚醒了沉浸在遐想中的楊若伊。
女孩兒一臉驚訝地看向爸爸，這是今晚她聽到的第一個“逆耳”的評價！
“也不是說你唱得不好聽，你的聲音是不錯的，很乾淨，高音也能唱得上去……”楊涵擔心自己的語氣過重，讓女兒接受不了，他還是先誇上幾句。
楊若伊依舊是一副訝異的表情，她睜得大大的眼睛，似乎都寫滿了疑惑：很多瑕疵？什麼瑕疵？
“爸爸說的瑕疵，在於你唱這首歌的一些細節處理，做得不夠好。拿前面的開頭來說……”楊涵說到這，他先頓了頓，給女兒唱上幾句“我坐在椅子上，看日出復活，我坐在夕陽裡，看城市的衰弱”。
雖然他唱的是男聲，在聲音的質感上也比不上女兒，但同樣柔和的聲線，以及低沉的情感處理，卻是給了楊若伊不一樣的感受！
特別好聽，甚至可以用“抓耳”來形容！
“怎麼樣？”楊涵目視著前方，一邊慢慢地開著車，一邊輕描淡寫地微笑著問道。
“爸爸唱得好聽……”楊若伊老實地點了點頭。
“你聽起來，有什麼新的感受嗎？”楊涵耐心地問道。
“有，但是，就是說不出來，就覺得很有磁性，很好聽……”楊若伊也想努力地去形容自己此刻的想法，但她的感悟也很朦朧。
“是不是有種輕微的，聲音上的共鳴，耳朵震震的，對不對？”楊涵笑了笑，等女兒點頭後，他才接著說下去，“其實這是用了低聲部發聲的一種小技巧！”
以一種考量的眼光去看女兒的唱歌之後，楊涵心裡頭其實已經認可了她在這方面的天賦，甚至，他的心態都發生了一些他自己都沒注意的變化。
從最初的牴觸，到今天暗暗的高興，甚至是欣慰！
楊涵都開始默許了女兒在唱歌上的努力，也願意主動地教她一些唱歌的小技巧。
當然，楊涵覺得自己這個做法，是基於一些教育理念——青春期的孩子都有自己的想法，他作為父母，不能橫加干預，就算不完全支援，那也要給予合理的疏導和引導！
不能讓女兒在和自己的對抗中，走向歧途啊！
扯得有點遠了，
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