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每一步思路，甚至從不同的角度去詮釋相同的答案，讓人有一種豁然開朗的感覺。
學生們從一開始的戲謔嘲弄，漸漸變得嚴肅起來，就連班級內名次極為靠前地幾人都開始跟著蘇綾的思路在本子上寫寫畫畫，這其中就包括了安陽，卻不包括面色緊繃不甘地張雅芙。
張文濤也完全不敢置信，且先不說蘇綾在講題時的態度令他完全驚訝，不相信蘇綾可以做到這一點，就說此刻她講解的這道題，他明明記得在試卷上蘇綾是打錯了的，但此刻在黑板上重新做上一遍卻得出了正確答案。
有些學生是完全靠著公式記憶與平時所熟悉的題型來考試，而有些學生則是真正地理解自己所學的東西為何，所謂變化萬千不離其中，或許會計算失誤，但卻絕不是不會，蘇綾顯然像極了後者。