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路轉,昨天居然改口了。
一個成功案例對於在校學生的吸引和嚮往度是巨大的。
張主任:“你們有什麼問題,趕緊把握機會!”
他一說完,就有女生舉手:“周師兄,我就一個問題,你手上的戒指是結婚了嗎?”
瞬間起鬨聲起。
張主任氣得吹鬍子瞪眼。
周宴京神態自若,抬起手:“這個嗎?”
女生紅著臉點頭。
周宴京:“這個位置是訂婚。”
女生問:“所以你是訂婚了嗎?”
周宴京彎彎唇:“對。”
這下大家也不顧及張主任在場,拍桌子吹口哨的一大堆,好像初高中放假前的歡呼。
“師弟師妹的眼力不錯。”周宴京在嘈雜聲中再度開口:“只是還需要再努力一點。”
什麼?
努力什麼?
可惜周宴京已經和張主任離開,他們沒能提問。
孟丹枝手託著臉,她就算是再遲鈍也意識到周宴京今天來這一操作是什麼意思了。
講座結束,大家起座離開。
許杏捧著臉尖叫,又小聲說:“周師兄是不是在暗示我們——不對,在暗示大家發現!”
孟丹枝說:“怎麼會這樣……”
作為B大第一個戴上訂婚戒指的人,周圍同學離開時,都會往她這裡看。
孟丹枝不止一次想,今天穿的旗袍為什麼沒有口袋。
許杏:“天啊,周師兄好心機!”
過了會兒,許杏又道:“周師兄好可愛!”
孟丹枝不理解她這來回變換的心思,指出重點:“你幾分鐘前還說他心機。”
“心機和可愛可以並存。”許杏眨眨眼。
從教學樓離開,孟丹枝在微信上控訴周宴京:【你今天來學校怎麼都不告訴我?】
也許是身旁有校領導,周宴京回得慢。
【你沒問。】
孟丹枝:【那你不說了嗎?】
周宴京:【臨時決定的。】
孟丹枝很快問到自己真正想問的問題:【你怎麼今天突然戴戒指……還暗示大家。】
周宴京勾唇:【我在履行我之前說的話。】
孟丹枝想了想,好像最近確實都有看到他戴,還真是出門在外記得戴戒指。
周宴京又問:【我暗示什麼了?】
孟丹枝都不好意思說
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