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的知識。
* · *
寫一些研究出來。
這樣對於後面的發展來說也是非常大的一個推動。
成員的格局非常的大。
也許是因為他是一個跨時代的人，他能看到兩個時代之間的差異，從而做出一 些更加合理的決策。
這是正常人都無法擁有的視角。
因為不是所有人都能穿越，我不是所有人都有系統，更不是所有人都會有像陳 雨安這樣的格局。
對於陳雨安來說。
他希望的是自己儘可能的把所有的學科都學好。
都在歷史上留下重重的一筆。
那麼他穿越的意義也就於此。
陳雨安即使最後離開了這個世界，他也會感到很欣慰山.
老師，佈置完論文的任務，大家都開始各自搜我自己的選題了。
陳雨安暫時還沒什麼頭緒，因為他好像對每個話題都非常的感興趣。
每個話題他似乎都有一些研究的點，而且陳與安洞悉每個話題在21世紀之後的 研究方向，即使他之前在21世紀的時候，他不是心“九二零”理學專業的。
但是作為一個常識性學科，心理學是被大眾所知曉的，只要你想要學習，去尋 找過一些書籍來看，那麼你就會對他有一定的瞭解，也就是說他的門檻非常低，他 歡迎每一個對他感興趣的人走入他的大門。
陳雨安之前看21世紀也略微讀過一些相關的書籍，因為他當時就對心理學很感 興趣。
所以他大致的瞭解每一個話題，在21世紀的發展情況，也就是說它相對於現在 的發展方向。
陳雨安是比較明確的。
就比如說21世紀心理學會更加註重於資料分析和認知神經科學方面等跨學科的 研究。
成員想了想，他之前在書上看到過一篇關於這個相關的論文。
不過是對於他而言來說，可能有一些困難，因為他沒有醫學背景，等一下，他 雖然沒有具有完全的院校醫學型別，可是他之前跟著他師傅學習了很多醫術呀，他 的醫術級別也是非常高的。
陳雨安突然想起來，差點就忘了自己還有這個技能了，那不正好。
就寫一篇這個相關的論文吧，將心理學和醫學上的神經方面知識聯絡起來。
寫一篇相關的論文。
對於陳雨安來說，輕而易舉，因為在那之後的研究發現，陳雨安都非常
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