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從社長手中接過話筒，微笑著面向大家。
“同學們好啊。今天我可不是主角。我們的主角們是後排坐著的三位同學是所有 參加這個比賽的同學們。這個獎我希望可以頒給你們每一個人，希望你們在學習書 法的時候發揚我國的優秀傳統文化，將傳統文化的血脈深刻在自己的心裡，讓他去 影響自己的生活的方方面面。我希望這個比賽可以一直辦下去，不斷的辦，就像是 傳承一樣，迭代的辦下去。
為中華民族傳統文化延續香火!”
現場掌聲雷動。
只見社長又一次走上了臺，從梁老的手中接過話筒。
“好，接下來我們正式進入頒獎環節。”
現場於是開始鑼鼓喧天，是社長請來敲鑼打鼓的氣氛組。
“好的，我宣佈在本課書法大賽活動中獲得三等獎的是，來自語言學習的王杏同
學，大家掌聲歡迎。”
於是只見王杏同學從後排走了出來。
在一片掌聲中走上了頒獎臺。
有專人用托盤託著獎牌。
兩老親自為她戴上了獎牌。
並且握手致意。
“接下來是第二名的同學來自文學系的陳星。”
“最後是萬眾矚目的一等獎。
這位同學是他來自物理學系的陳雨安。”
“呼～”
下面，王永華替陳雨安吆喝著。
大家都紛紛鼓掌。
陳元安從後臺睡眼惺忪的出來，整頓了一下精神，然後走了上頒獎臺。
下面引起了眾多的議論。
“哦，這就是那個書法作品背後的高人啊!”
“好可怕，他甚至是物理學系的。”
“字如其人，寫的非常好，長的也很帥。”
“我很想聽他分享一下他寫那個作品的心路歷程。”
“我就是物理學系的呀，可是我怎麼沒有聽說過他?”
“物理學習那麼多人，你哪能每個都記住啊?”
“啊……也許吧，確實一個系還是挺多人的。
你們說他是哪個級別的?”
“看不出來啊，這面相看著略顯老成，是大學三年級的?”
“哪兒老成呀?明明這麼有活力的一個小夥子，讓我看啊，應該是大學一年級 的。”
“應該不是大學一年級的吧，我就是物理系大學一年級，我從來
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