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圍。
並且他一邊上課的時候， 一邊能感受到自己的心理學熟練度在大幅的提升。
系統不斷的提示他心理學熟練度增加。
他都來不及計算自己究竟增加了多少，準備下課873以後再慢慢看一看。
心理學屬於人文社會科學。
這和陳雨安所經常接觸的物理學是不一樣的。
兩者既有不同又有相通。
陳玉安一邊上著心理學的課， 一邊想著自己學的那些實驗。
不知不覺就有了一些新的思考和想法。
當然，人文科學也是對自然科學的一種倫理補充。
在研究自然科學的過程中，倫理的規範是相當重要的，這裡直接牽扯到了研究 是否能夠發表，是否能夠推廣，是否能夠被大眾所接受。
只有硬科學和軟科學結合起來，我們的科學世界才會發展的更遠更好.
王永華開啟新生活!
忙了一天的實驗然後上了選修課，陳雨安並沒有感覺到自己很疲憊，這點來說 對他並不算什麼。
畢竟他之前和王永華可是幾天幾夜都在一直忙實驗，從未停下來，只是偶爾的 睡一睡。。
因為那個時候實在堅持不住了。
反正經歷了那樣的狀態之後，陳雨安覺得自己可以面對一切的困難，很多事情 他原來覺得很忙很麻煩，現在都不覺得了。
也許這就是科研人吧。
他們面對著超乎常人的枯燥，但是在這個枯燥中也有莫大的樂趣，是常人所無 法體會的。
陳語安結束了一天的實驗任務以及學校的課程以後。
跟王永華道別，然後回了醫館。
馬華已經將小雨萱接回來了。
小雨萱正在旁邊寫著自己的作業，馬華正在忙著收拾藥材。
現在陳雨安回來又趕緊拿起自己的紙來找陳雨安，問問題紙上密密麻麻的記錄 著馬華的一些疑問，這些疑問都是他在自己看醫書的時候留下的一些問題。
雖然他也可以去問李昌春老師傅，但是嘛，想著還是不要經常去打擾他老人家 比較好。
更何況他的師傅是陳雨安。
馬華真的非常的好學。
這學習的勁頭啊，絲毫不輸在學校裡的學生我。
一個人只要很想做一件事情，只要他足夠想，那麼他就一定可以做到。
再加上馬華有陳雨安的指導。
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