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組設計，
隨機區組設計，組內設計以及互動設計吧。”
“嗯。
確實， 一個大概已經說出來了，剩下的你們自己再多翻一翻書，對，就是你之 前翻的那本書，我看見你翻過。”錢老對陳雨安露出讚歎的表情。
而陳雨安心裡可在想錢老，這觀察也太細緻了吧，記性也太好了吧，怎麼連這 樣的小細節都記得住啊?
“你們倆都多去看看那本書哈，這兩天沒有什麼多的任務，要給你們就是設計一 個實驗吧，主題也不限，內容也不限。
只要是你們自己設計的就可以。
最好能多體現出一些方法的運用以及做實驗的思維”
“好!”王永華和陳雨安異口同聲的答道.
於是錢老簡單的和他們聊了兩句以後又離開了，去忙自己的大專案了。
陳雨安和王永華還是對錢老在做什麼非常感興趣，他們真的很想加入那樣的項 目之中去。
但是現在確實啊，能力也不太夠。
畢竟他們連實驗設計都還搞不太清楚。
還有很長的路要走呀。
於是兩個人又趕緊找到那本書，開始啃了起來。
“你小子有這種好書，居然都不跟我分享，你什麼情況啊?”王永華一邊抱著 書， 一邊對陳雨安調侃的說。
“不是，那我還不是不知道這個書他這麼好，我本來就是隨便看看，而且我確實 也沒記住什麼呀。”王永華很快按照目錄找到了剛剛錢老提問的那一部分相關的知~ 識點所在的位置。
“確實，你確實是沒記住什麼這個記性喲。”陳雨安跟王永華翻了個白眼，不想 理他，然後也是埋頭兩個人一起看著書，裡面的知識點-。。
想著再去圖書館借一本吧， 一來是麻煩，二來還是麻煩，兩個人誰都不想花時 間去找書。
都想多把精力花費在怎麼研究這本書上。
所以就乾脆一起看了，還能互相交流，互相提問。
有什麼問題就及時討論，不清楚的再去問錢老。
成員一邊和王永華看著書， 一邊聽到自己的系統通知裡在不斷的通知他自己的 實驗操作，熟練度在不斷的增加。
【實驗操作熟練度+3】 【實驗操作熟練度+6】 ……
其實他之前一直在做實驗的時候都能聽到這樣類似的聲音，但是他把他的通知 關掉了，所以呢，就不知道自己升到了幾級
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