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日分解（我尚未編出）。
於是，我習慣於在休息時分到操場走走，彷彿納赫曼拉比與渴望聽他訓誡的一群弟子在一起，隨便我走到哪裡，四周都圍著水洩不通生怕漏掉一個字的聽眾。他們當中有時會出現帶頭迫害我的人，我會寬宏大量把他們請到最裡面，用導致情節急劇轉折的某個寶貴線索或某個令人毛骨悚然的事件、仍有下回分解的東西來取悅他們，這樣把接受者提升為一個具有影響力的人物，他有能力按照個人意願決定是出示寶貴的資訊，還是將資訊秘而不宣。
我最初講的故事充滿了洞穴、迷宮、地下墓地、森林、深海、土牢、戰場、居住著妖魔鬼怪的銀河、勇敢的警察、無畏的武士、密謀策劃、可怕的背叛以及繼之而來的俠肝義膽慷慨救助的壯舉、巴洛克式的奇崛轉折、難以置信的自我犧牲、表達自我否定與寬容的極度情緒化姿態。我還記得，我早期作品中的人物既有正面英雄人物，也有反面惡棍，大批反面人物幡然悔悟，透過自我犧牲或英勇死去來彌補自己的過失，還有嗜血成性的施虐狂，各種無賴和卑鄙無恥的騙子，還有含笑獻身的謙謙君子；另一方面，所有的女性人物無一例外，都無比高貴，儘管吃盡苦頭但仍懷愛戀，遭受痛苦卻滿懷同情，身受折磨甚至屈辱，但始終傲然純潔，為男人的心志迷亂而付出代價，但依舊慷慨與寬容。
但是如果我把絃線拉得過緊，或拉得不夠，那麼講過幾段之後，或者在故事末尾，當惡行被摧毀，高尚的行為最終得到了應有報償之際，也就是這個可憐的山魯佐德被投入獅穴之時，講故事者就會為他的祖先捱打受辱。誰叫他不閉上嘴巴呢？
塔赫凱莫尼是個男校，就連老師也是清一色的男性。除學校護士外，從沒有女人在這裡出現過。膽大妄為的男孩子有時爬上來麥爾女校的高牆，掃一眼鐵屏障那邊的生活。女孩子們身穿藍色長裙，泡泡短袖上衣，於是就傳說，她們在休息時走到操場，兩個兩個地玩跳房子，給對方梳小辮，偶爾也像我們一樣往對方身上噴水。
除我以外，塔赫凱莫尼的所有孩子幾乎都有姐姐、嫂子和堂姐、表姐，於是我在最後一撥人裡最後一個聽到悄聲議論女孩子有而我們卻沒有的東西，反之亦然，最後聽到大哥哥們在黑暗中對他們的女孩子做些什麼。
家裡對這個話題隻字不提。一次也不講。也許有些客人會忘乎所以，取笑波希米亞人的生活，或者取笑巴·伊茲哈爾—伊薩勒維茨夫婦，說他們一絲不苟遵守“生養眾多”注的戒律，那時他會在旁人的申斥聲中沉默下來：
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